La réforme de l'orthographe

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13 Aoû 2019 12:38 #22185 par archeboc
Je ne voudrais ajouter qu'un mot :

Alors on me[t] au point une batterie d'étiquettes mal pensées, entièrement dédiées à la graphie. Le complément d'objet direct, par exemple, on ne l'utilise que pour faire ce fameux accord du participe passé avec avoir, ça ne sert qu'à ça.


De toutes les bêtises que Bruc et Tidule ont dites, celle-ci me semble la plus énorme. Quelle formation ont-ils pour s'imaginer que "ce fameux accord du participe passé avec avoir" ne sert qu'à la graphie ? Quand ils parlent, ils n'entendent pas le complément d'objet ? Quand ils parlent, quand ils écoutent, ils n'entendent pas l'accord au féminin du participe passé antéposé : "de toutes les bêtises qu'ils ont dites..." ?

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27 Nov 2020 14:46 - 03 Jui 2021 22:42 #23042 par Loys
Et maintenant un livre : Le français n'existe pas.

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Les mots « fromage » et « pestacle » sont formés de la même manière : les linguistes appellent cela une « métathèse » et les puristes, un « barbarisme » ! Notre langue en comporte plein comme brebis (du latin berbis), ou encore moustique (du latin musca).

Quel "puriste" considère "fromage" ou sa formation comme un "barbarisme" ?

On voit surtout l'implicite d'une telle horizontalisation : la transformation enfantine "pestacle" ne serait pas moins digne que la transformation historique "fromage". On ne doit donc pas rectifier "pestacle".
Dernière édition: 03 Jui 2021 22:42 par Loys.

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20 Fév 2021 17:36 - 21 Fév 2021 18:05 #23218 par Loys
Vieille lune en vérité : déjà, en 1976, "L'Educateur" (pédagogie Freinet) plaidait pour "l'ortografe populère" (dix ans après la mort de Freinet).

www.icem-freinet.fr/archives/educ/76-77/4/orthographe.pdf

Célestin Freinet (in La Méthode naturelle) écrit: L'apprentissage de l'orthographe n'est que secondaire et accessoire et n'a rien à voir avec la perfection de la langue, ni avec la culture. ON peut manier le français avec une maîtrise exemplaire et présenter cependant des insuffisances orthographiques qui scandaliseraient les pédagogues et les simples correcteurs d'imprimerie.

Nous ne posons même pas la question : l'étude de l'orthographe est-elle utile ? Elle est utile dans la mesure où la mode, les instructions ministérielles et les examens l'exigent [...] Quiconque a réfléchi à ce problème ne peut qu'être d'accord pour proclamer cette importance toute relative de l'orthographe.


cf www.icem-freinet.fr/archives/bem/bem-17/bem-17.htm

Attention : Spoiler !
Dernière édition: 21 Fév 2021 18:05 par Loys.

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