Juste un détail qui m'a fait tiquer:
un pouvoir considérable puisqu’une remarque peut bouleverser, en positif ou en négatif, l’avenir d’un enfant
Ce n'est pas un pouvoir. C'est une influence. Pour que ce soit un pouvoir, il faudrait qu'un enseignant puisse définir l'avenir de l'enfant en choisissant la bonne remarque au bon moment. Mais dans la réalité, la remarque pourra autant le faire aller à droite qu'à gauche, ou, le plus souvent, ne pas avoir d'influence notable.
Je peux proposer un café à un collègue et avoir 98% de chances de lui faire boire un café, pourtant je n'ai pas le pouvoir de lui faire boire du café…
