Bien-être et bienveillance à l'école

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07 Mar 2017 14:20 - 18 Mar 2017 09:39 #18536 par Loys
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Dans "VNi" du 7/03/17 : "Méditer à l’école, pour mieux apprendre ?"

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Et dans une veine similaire, dans "Ouest France" du 17/03/17 : "Des ateliers de relaxation au collège"

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18 Mar 2017 09:50 - 18 Mar 2017 09:51 #18622 par Loys
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Dans les "Cahiers pédagogiques" du 18/03/17 : "L’ennui à l’école, cette bonne vieille méthode qui ne marche pas"

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19 Avr 2017 11:12 #18758 par Loys
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22 Avr 2017 11:25 - 22 Avr 2017 11:44 #18770 par Loys
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Dans le "Café pédagogique" du 22/04/17 : "Bien-être : Les élèves français moins angoissés mais trop peu liés à leur école"

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Dans "Le Monde" du 20/04/17 : "L’école française n’est pas si « anxiogène »"

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22 Avr 2017 11:52 - 22 Avr 2017 11:57 #18771 par Loys
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Le "Café pédagogique", sans s'inquiéter le moins du monde de l'incohérence entre les chiffres du bien-être et celui du snetiment d'appartenance, continue à relayer le même erreur grossière. Mieux : il en tire des conclusions amusantes sur "une école qui n'accroche pas" !

Le point le plus sombre du tableau dressé par l'OOCDE est le très faible sentiment d'appartenance des élèves français à leur établissement. Seulement 41% des élèves français se sentent comme chez eux dans l'établissement contre 73 % en moyenne dans l'OCDE. C'est le plus faible taux de tous les pays participants. Chez nos voisins cela concerne 87% des Espagnols, 76% des Américains, 68% des Britanniques, 75% des Allemands par exemple. C'est aussi en France que ce sentiment a le plus fortement reculé depuis 2003 après la Turquie. Or cette faible appartenance a un lien avec les résultats scolaires. En France les élèves qui se sentent étrangers à leur école accusent un retard de 30 points en sciences, soit presque une année scolaire.

Les élèves qui sont en retard d'un an scolaire devraient pourtant se sentir parfaitement intégrés ! :santa:

C'est beaucoup plus que chez nos voisins (moins de 5 points aux Etats Unis ou en Grande Bretagne par exemple. Ces élèves qui ne se sentent pas appartenir à leur établissement sont aussi beaucoup plus nombreux qu'ailleurs à faire le lien avec un comportement injuste de leur enseignant.

Et la corrélation devient causalité !

Que nous disent ces informations sur l'Ecole ? Les résultats montrent une certaine dureté de l'Ecole français par rapport à celles de nos voisins et un faible accord avec les objectifs de l'Ecole. On pourrait relier ces résultats à la forte indiscipline des écoliers français évaluée dans d'autres enquêtes de l'OCDE.

La "dureté de l'école française" et l'injustice des professeurs expliqueraient donc de mauvais résultats et l'indiscipline des élèves !

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27 Avr 2017 18:52 - 27 Avr 2017 18:53 #18807 par Loys
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Article de Paul Devin et Christine Passerieux dans "Carnets rouges" (avril 2017) : "Les leurres de la bienveillance" .
Extrait :

La bienveillance « ne risque-telle pas, au contraire, sous ses intentions généreuses, de n’être qu’une illusion habile masquant la réalité des évolutions inégalitaires du système sous la satisfaction d’une apparente harmonie sociale ?

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13 Mai 2017 23:10 #18924 par Loys
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28 Mai 2017 18:20 - 28 Mai 2017 18:23 #19047 par Loys
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31 Mai 2017 07:34 #19067 par Loys
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03 Jui 2017 12:26 - 03 Jui 2017 14:58 #19098 par Loys
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L'ID du tweet fournit n'est pas valide
Philippe Meirieu au congrès de la FCEP 2017 :

L'enjeu politique majeur aujourd'hui pour l'école, c'est le plaisir.

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03 Jui 2017 22:31 - 16 Aoû 2017 15:33 #19103 par Loys
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Sur "France TV Info" du 22/02/17 : "Éducation : la sophrologie s'invite à l'école"

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Sur la méditation, dans "VNi" du 8/08/17 : www.vousnousils.fr/2017/08/09/quand-lens...apprentissage-606268

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22 Sep 2017 07:31 - 22 Sep 2017 07:33 #19664 par Loys
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Le sondage AFEV : www.laviemoderne.net/images/forum_pics/2...giens-JRES2017VF.pdf
Dans le "Café" du 22/09/17 : "Climat scolaire : L'AFEV ouvre la boite de Pandore"

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04 Oct 2017 20:13 #19746 par Loys
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Un rapport du CNESCO sur la qualité de la vie (restauration et architecture scolaire) : www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2017/10...alite_de_vie_def.pdf

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15 Nov 2017 20:40 - 15 Nov 2017 20:42 #20014 par Loys
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Dans "Le Monde" du 15/11/17 : "Education : « Le bien-être s’enseigne et se cultive »"

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25 Nov 2017 10:35 #20087 par Loys
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Colloque de la FCPE sur le bien-être.


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21 Déc 2017 21:23 - 24 Déc 2017 12:08 #20267 par Loys

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10 Jan 2018 11:21 - 10 Jan 2018 12:07 #20319 par Loys
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Conseils aux enseignants français qui maîtriseraient mal la relation aux enfants en France :

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10 Jan 2018 11:23 - 25 Mar 2018 14:54 #20320 par Loys
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Sur "France Inter" du 9/01/18 : "Comment être heureux d’apprendre à l’école ?"

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01 Mar 2018 21:18 - 25 Mar 2018 15:49 #20605 par Loys
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Le volume III de PISA 2015 ("Le bien être des élèves") a été publié en traduction française en 2018 : www.oecd-ilibrary.org/education/resultat...422eo.x-oecd-live-02

Où l'on apprend que :
- l'anxiété des élèves liée au travail scolaire est inférieure en France à la moyenne de l'OCDE (p. 39).
- la volonté d'être "l'un(e) des meilleur(e)s de la classe est parmi les plus faibles : 44,8% (contre 59,2% dans l'OCDE)
- les deux items présentant des problèmes de traduction (à propos du sentiment d'appartenance) ne sont toujours pas corrigés depuis 15 ans

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08 Avr 2018 10:37 #20811 par Loys
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Il y a quand même des bienveillance à suivre :

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02 Mai 2018 13:57 #20915 par Loys
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09 Mai 2018 12:55 #20939 par Loys
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Dans "VNi" du 9/05/18 : www.vousnousils.fr/2018/05/09/la-bienvei...etre-a-lecole-614211


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10 Mai 2018 12:27 - 10 Mai 2018 14:52 #20943 par Loys
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Glissement de la bienveillance à "l'affection" (sic), en référence à cette émission de "France Culture" en 2015 : www.franceculture.fr/emissions/rue-des-e...-14-la-bienveillance
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10 Juil 2018 11:19 #21165 par Loys
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