La créativité, nouvelle compétence scolaire

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29 Jan 2017 11:04 #18281 par Loys
La créativité, nouvelle compétence scolaire
Dans "Le Monde" du 27/01/2017 : "« La créativité est un muscle qui se cultive »"

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26 Jui 2017 21:45 #19260 par Loys
"Donner une vraie place à la créativité à l’école" (Le Monde)
Encore dans "Le Monde" du 26/06/17 : "Donner une vraie place à la créativité à l’école"

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04 Oct 2017 20:20 - 04 Oct 2017 20:32 #19748 par Loys
"Donner une vraie place à la créativité à l’école" (Le Monde)
www.lemonde.fr/festival/video/2017/10/04...5196017_4415198.html

Les systèmes éducatifs sont-ils organisés pour enseigner la créativité ? Avec les progrès fulgurants de l’intelligence artificielle, les métiers qui nécessitent des gestes répétitifs physiques ne sont plus les seuls à être menacés par l’automatisation. Dans le monde entier, dans les entreprises et les écoles, la créativité s’impose comme une compétence-clé, dont on suppose qu’elle sera peu susceptible d’être concurrencée par l’automatisation. Mais peut-on apprendre à devenir créatif ? L’universitaire anglais et auteur de Changer l’école, Ken Robinson, la comédienne Judith Henry et le compositeur Marc-Olivier Dupin en ont débattu le 24 septembre à l’amphithéâtre de l’Opéra Bastille. Et pour eux, pas de doute, la créativité s’apprend.

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09 Jan 2018 07:19 #20318 par Loys
"L'imagination ça s'apprend ?" (Anne Clerc-Georgy)
Sur le site de l'IFE du 18/01/16 : "L'imagination ça s'apprend ?"

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11 Jan 2018 12:50 #20341 par Loys
"L'imagination ça s'apprend ?" (Anne Clerc-Georgy)

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22 Jan 2018 21:28 - 22 Jan 2018 21:38 #20400 par Loys
"Comment évaluer les compétences créatives ?"
Dans le "HP" du 21/01/18 : "Comment évaluer les compétences créatives ?"

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www.educavox.fr/accueil/debats/comment-e...ompetences-creatives

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10 Mar 2018 18:13 #20652 par Loys
La créativité, nouvelle compétence scolaire
www.lemonde.fr/o21/article/2018/03/10/o2...5268703_5014018.html

François Taddei dit: Certains pensent qu’on peut apprendre la créativité. Ce qui est sûr, c’est qu’il y a plein de façons de la détruire. En particulier si on impose trop de rigidité et qu’on ne laisse pas le droit à l’erreur. Les entreprises sont organisées sur un modèle très inspiré de l’ingénierie. Elles cherchent des rouages complémentaires. Quelqu’un de trop créatif n’est pas forcément capable d’entrer parfaitement dans l’un de ces rouages et peut poser des problèmes à l’organisation. Dans le même temps, les entreprises ont besoin de gens créatifs parce qu’elles doivent être capables de se réinventer avant de se faire “disrupter” par l’extérieur. Il faut alors mettre en place ce que j’appelle des “cadres de libertés évolutifs et féconds”. »

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14 Mar 2018 16:05 #20671 par Loys
"Y a-t-il une place pour la coopération et la créativité au lycée ?" (Le Monde)
www.lemonde.fr/o21/article/2018/03/12/o2...5269707_5014018.html

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