"Cahiers pédagogiques" sur les "Classes inversées"

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17 Mai 2017 11:14 - 08 Juil 2017 15:27 #18956 par Loys
"Cahiers pédagogiques" sur les "Classes inversées"
Les "Cahiers pédagogiques" ne pouvaient pas ne pas accorder un numéro (n°537) à ce phénomène pédagogique qu'est la classe inversée, mais avec un pluriel. De complexité et de richesse pédagogique, bien sûr. Il ne peut s'agit d'un concept flou.
Avec des articles tous positifs et une couverture qui mériterait elle-même d'être analysée.

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17 Mai 2017 11:16 - 17 Mai 2017 11:43 #18957 par Loys
"Les pratiques au cœur de la classe inversée remontent à plus d’un siècle ! " (Françoise Colsaët et Héloïse Dufour)
"Les pratiques au cœur de la classe inversée remontent à plus d’un siècle ! " , entretien avec Françoise Colsaët et Héloïse Dufour.

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17 Mai 2017 11:29 - 17 Mai 2017 11:29 #18958 par Loys
"Un coach ou un maitre ?" (Jean-Claude Brès, Andreea Capitanescu-Benetti, Étiennette Vellas)
"Un coach ou un maitre ?" par Jean-Claude Brès, Andreea Capitanescu-Benetti, Étiennette Vellas.

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17 Mai 2017 11:30 - 17 Mai 2017 11:45 #18959 par Loys
"«  Je suis un collégien  »" (Stéphanie Lévêque)
"«  Je suis un collégien  »" par Stéphanie Lévêque.

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17 Mai 2017 11:33 - 17 Mai 2017 11:34 #18960 par Loys
"« Monsieur, j’ai pas fait mes devoirs »" (Geoffroy Laboudigue et Yannick Giordan)
"« Monsieur, j’ai pas fait mes devoirs »" par Geoffroy Laboudigue et Yannick Giordan

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17 Mai 2017 11:34 #18961 par Loys
"Classe inversée et décrochage scolaire" (Alexandre Balet)
"Classe inversée et décrochage scolaire" par Alexandre Balet.

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17 Mai 2017 11:37 #18962 par Loys
"Les classes inversées, variété et effets différenciés" (Marcel Lebrun)
"Les classes inversées, variété et effets différenciés" par Marcel Lebrun.

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17 Mai 2017 11:42 #18963 par Loys
"En EPS, un gadget pédagogique ou un outil d’avenir ?" (Emmanuel Richardot)
"En EPS, un gadget pédagogique ou un outil d’avenir ?" par Emmanuel Richardot.

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08 Juil 2017 15:29 #19339 par Loys
"Cahiers pédagogiques" sur les "Classes inversées"
Laurent Fillion, rédacteur de la revue de presse des "Cahiers", manifeste une autre conception de la pédagogie.

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