Le harcèlement en ligne

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29 Jui 2012 20:39 - 11 Aoû 2014 21:42 #969 par Loys
Le harcèlement en ligne
Le harcèlement en ligne
(sur les réseaux dits "sociaux")
A lire dans la "Tribune de Genève", cet article du 27 juin 2012 sur "le cyber-harcèlement" : "Harcelés sur le web: l'école genevoise lance une grande enquête" .

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26 Oct 2012 12:50 #1708 par Loys
"Une institutrice chinoise publie les photos de ses sévices sur Internet" (Le Monde)
On cherche toujours à opposer les pratiques éducatives d'un autre âge et les nouvelles technologies : mais elles peuvent parfaitement cohabiter ! :spider:

A lire sur "BigBrowser", blog du "Monde" : "Une institutrice chinoise publie les photos de ses sévices sur Internet" (25/10/12)


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16 Jan 2013 17:01 #3352 par Loys
"Seine-et-Marne : six collégiens poursuivis après avoir frappé un élève et filmé l'agression" (Le Point)
A lire dans "Le Point" du 16/01/13 : "Seine-et-Marne : six collégiens poursuivis après avoir frappé un élève et filmé l'agression".


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16 Jan 2013 17:02 #3353 par Loys
"Seine-et-Marne : six collégiens poursuivis après avoir frappé un élève et filmé l'agression" (Le Point)
Les réseaux dits "sociaux" ne sont pas supposés rendre l'homme meilleur ? :scratch:

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26 Jui 2013 00:08 - 26 Jui 2013 00:08 #6547 par Loys
"Deux adolescentes suédoises condamnées pour diffamation sur Instagram" (Le Monde)
Nouvel exemple que les réseaux sociaux rendent le monde meilleur : "Deux adolescentes suédoises condamnées pour diffamation sur Instagram" dans "Le Monde" du 25/06/13.

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30 Jui 2013 13:18 - 30 Jui 2013 13:19 #6616 par Loys
"Deux adolescentes suédoises condamnées pour diffamation sur Instagram" (Le Monde)
Un autre exemple de cyberharcèlement : "Les parents de Marion, suicidée à 13 ans, portent plainte contre le collège" (dans "Le Figaro" du 28/06/13.

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Merci à John.

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02 Aoû 2013 14:40 - 02 Aoû 2013 15:07 #7004 par Loys
Le harcèlement en ligne dès le primaire, selon une étude américaine
Signalée par le "Café Pédagogique", cette étude du "Massachusetts Aggression Reduction Center" (MARC) à propos du harcèlement en ligne, dont cet article sur 'Education news" donne un compte-rendu : "Study Calls for Cyberbullying Education in Elementary Schools" .
L'étude est moins intéressante pour le harcèlement que pour ce qu'elle révèle de l'équipement des élèves de primaire américains en téléphones portables et smartphones.
Traduction approximative de quelques passages du comte-rendu :

L'étude a porté sur plus de 11.700 élèves de 8 à 11 ans dans plusieurs écoles de Nouvelle Angleterre entre janvier 2010 et septembre 2012.
La plus grande partie du harcèlement se produit à l'occasion des jeux en ligne. Plus de 90% des élèves de CE2 déclarent jouer à des jeux interactifs en ligne quand seulement 35% d'entre eux déclarent posséder un téléphone portable, l'appareil le plus souvent considéré comme une source majeure de harcèlement.
L'éducation aux médias doit commencer bien avant le collège, lorsque les élèves commencent à utiliser toute une gamme de téléphones et d'appareils en ligne, selon l'étude. [...]
Les chiffres montrent que l'usage de Facebook s'accroit chez les élèves de primaire. [...] En 2010 19% des filles utilisaient Facebook et à présent ce chiffre s'élève à 49% en 2012
Selon le MARC, la possession de téléphone portable s'est accru à chaque niveau de primaire. En CM1, 26% des élèves possédaient un téléphone en 2010 et ce chiffre a atteint 35% en 2012. L'étude a découvert que 52% des élèves de CM2 et 22% des élèves de CE2 possédaient des portables.
A chaque niveau de primaire la possession de smartphones s'est accrue et et la possession des téléphones simples a diminué entre 2010 et 2012.
La possession d'un smartphone constitue un facteur de risque significatif pour à la fois harceler et être harcelé en ligne. 12% des CM2 sans smartphone ont admis harceler en ligne, contre 18% des CM2 avec smartphone. De même, 12% des CM2 sans smartphone ont déclaré être victime de harcèlement, contre 34% des CM2 avec smartphone. Les mêmes proportions ont été constatées en CM1 et en CE2.
Le MARC suggère que les parents qui envisagent d'acheter un smartphone à leur enfant en primaire devraient prendre la mesure des avantages et des inconvénients liés aux usages des enfants.
Selon l'étude, la prévention contre le harcèlement en ligne semble avoir un impact positif dans le Massachussetts. L'étude a découvert que la proportion d'enfants incapables de définir le harcèlement en ligne a décliné de 24 à 10% en 2012.
[...] Les enfants qui se sont montrés agressifs en ligne à plusieurs reprises ont déclaré le plus bas niveau de prévention.

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02 Aoû 2013 14:49 - 02 Aoû 2013 15:46 #7005 par Loys
Le harcèlement en ligne dès le primaire, selon une étude américaine

La plus grande partie du harcèlement se produit à l'occasion des jeux en ligne. Plus de 90% des élèves de CE2 déclarent jouer à des jeux interactifs en ligne quand seulement 35% d'entre eux déclarent posséder un téléphone portable, l'appareil le plus souvent considéré comme une source majeure de harcèlement.

L'écart laisse songeur sur le contrôle parental prôné par exemple en France par l'Académie des sciences (voir notre article "Ecran total" de début 2013)

L'éducation aux médias doit commencer bien avant le collège, lorsque les élèves commencent à utiliser toute une gamme de téléphones et d'appareils en ligne, selon l'étude. [...]

Aucune réflexion en revanche sur le phénomène qui explique cette contagion du primaire.

Les chiffres montrent que l'usage de Facebook s'accroit chez les élèves de primaire. [...] En 2010 19% des filles utilisaient Facebook et à présent ce chiffre s'élève à 49% en 2012

Rappelons que Facebook est en principe interdit aux moins de 13 ans. :shock:

Selon le MARC, la possession de téléphone portable s'est accru à chaque niveau de primaire. En CM1, 26% des élèves possédaient un téléphone en 2010 et ce chiffre a atteint 35% en 2012. L'étude a découvert que 52% des élèves de CM2 et 22% des élèves de CE2 possédaient des portables.

Et qui leur achète le téléphone et leur paie l'abonnement qui va avec ? :scratch:

La possession d'un smartphone constitue un facteur de risque significatif pour à la fois harceler et être harcelé en ligne.

Comme c'est étonnant ! Michel Serres dit pourtant que le virtuel est vertueux... :santa:
Et rien sur d'autre éventuels inconvénients pour la scolarité ? (voir notre article : "Les portables de multiplication" de début 2012)

Le MARC suggère que les parents qui envisagent d'acheter un smartphone à leur enfant en primaire devraient prendre la mesure des avantages et des inconvénients liés aux usages des enfants.

Quels sont les avantages, au juste ?

Selon l'étude, la prévention contre le harcèlement en ligne semble avoir un impact positif dans le Massachussetts.

Enfin moins que la non-possession de téléphone et un vrai contrôle parental responsable.
Quant à éduquer à une bonne utilisation de Facebook, ça commence peut-être par respecter l'âge minimum d'inscription, non ?

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18 Aoû 2013 08:51 #7098 par Loys
"Un enfant sur cinq hercelé en ligne", selon une étude britannique
A lire en anglais, sur l'indication du "Café Pédagogique", sur le site de la "BBC News" du 11/08/13 : "One in five children bullied online, says NSPCC survey" .

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25 Nov 2013 15:13 - 25 Nov 2013 15:15 #8563 par Loys
"Une ado harcelée sur les réseaux sociaux se jette par la fenêtre" (7sur7)
Plus près de chez nous ce fait divers : "Une ado harcelée sur les réseaux sociaux se jette par la fenêtre" ("7sur7" du 22/11/13)

Ce qui l'a poussé à commettre ce geste désespéré, c'est la méchanceté dont elle est victime de la part de ses condisciples. A l'école mais sur internet aussi. Inscrite comme beaucoup d'ados sur le site ask.fm, qui permet de poser des questions que tout le monde peut commenter, Léa a été victime de commentaires désobligeants. Elle a également été insultée sur Facebook ainsi que dans l'enceinte de l'école, confirment des élèves de l'Institut Saint-Joseph.

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30 Nov 2013 14:13 #8621 par Loys
"Prévention et traitement de la cyberviolence entre élèves" (MEN)
Une circulaire ministérielle vient de paraître pour lutter contre le cyber-harcèlement : "Prévention et traitement de la cyberviolence entre élèves" (26/11/13)

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10 Fév 2014 15:09 #9539 par Loys
"Une campagne pour stopper le harcèlement sur internet" (VousNousIls)
A lire sur "VousNousIls" du 10/02/14 : "Une campagne pour stopper le harcèlement sur internet"

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27 Nov 2014 20:58 - 03 Déc 2014 08:08 #12528 par Loys
"Cyber-harcèlement: "Imaginez si vos collègues échangeaient des photos de vous nu" (L'Express)
Dans "L'Express" du 27/11/14 : "Cyber-harcèlement: "Imaginez si vos collègues échangeaient des photos de vous nu"

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03 Déc 2014 08:08 #12595 par Loys
"Un collégien sur cinq a été victime de « cyber-violence »" (Le Monde)
Dans "Le Monde" du 27/11/14 : "Un collégien sur cinq a été victime de « cyber-violence »"

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"Comment combattre la cyber-violence à l'école ?" dans "Le Monde" du 2/12/14

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05 Déc 2014 20:11 #12628 par Loys
"Cyberviolence : « la majorité des jeunes est concernée »" (VousNousIls)
Dans "VousNousIls" du 5/12/14 : "Cyberviolence : « la majorité des jeunes est concernée »"

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06 Fév 2015 18:22 - 06 Fév 2015 18:23 #13104 par Loys
"Najat Vallaud-Belkacem présente un plan anti-harcèlement à l’école" (Le Monde)
Dans "Le Monde" du 6/02/15 : "Najat Vallaud-Belkacem présente un plan anti-harcèlement à l’école"

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09 Fév 2015 14:01 #13159 par Loys
"Najat Vallaud-Belkacem présente un plan anti-harcèlement à l’école" (Le Monde)
Une vidéo :

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02 Jui 2015 22:28 - 04 Jui 2015 19:07 #14058 par Loys
"Des syndicats lycéens demandent d’interdire Gossip, appli de potins anonymes" (Le Monde)

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20 Juil 2015 13:51 - 20 Juil 2015 13:53 #14342 par Loys
"Harcèlement des ados, l’accélérateur du web" (Sophie Jehel)
Sur "Telos" du 15/07/15: "Harcèlement des ados, l’accélérateur du web" par Sophie Jehel.

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18 Aoû 2015 01:07 #14441 par Loys
Un harcèlement en recul ?
Ce communiqué (en anglais) sur le blog du Department of Education (US) : "Bullying Rates Drop"

According to the U.S. Department of Education’s National Center for Education Statistics latest School Crime Supplement (SCS) to the National Crime Victimization Survey, in 2013, the reported prevalence of bullying among students ages 12 to 18 dropped to 22 percent after remaining stubbornly around 28 percent since 2005.

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04 Nov 2015 15:50 - 04 Nov 2015 15:53 #15140 par Loys
"Le cyberharcèlement, ou l’agression par Internet" (Nicole Catheline)
Sur "The Conversation" du 4/11/15 : "Le cyberharcèlement, ou l’agression par Internet"

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05 Nov 2015 08:02 - 05 Nov 2015 08:38 #15142 par Loys
"L'école ne peut pas vivre en mode avion" (Najat Belkacem)
Dans la matinale d'"Europe 1", Najat Belkacem est interrogée sur le harcèlement et sur les portables à l'école. La ministre concède qu'il faudra sans doute "plus de fermeté" mais ajoute aussitôt - allez comprendre - qu'il faut apprendre aux élèves à utiliser ces "outils" (sic) de manière responsable : "L'école ne peut pas vivre en mode avion".

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05 Nov 2015 12:44 #15148 par Loys
"Le cyberharcèlement, ou l’agression par Internet" (Nicole Catheline)

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05 Nov 2015 12:46 - 05 Nov 2015 12:49 #15149 par Loys
"Kelly 14 ans, cyberharcelée" (Libération)
Dossier dans "Libération" du 5/11/15 : "Kelly 14 ans, cyberharcelée"

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23 Déc 2015 14:33 #15535 par Loys
"L’ÉCOLE À L’ÈRE DU 2.0 Climat scolaire et cyberviolence" (Catherine Blaya)
Dossier DEPP avec cet article de Catherine Blaya : "L’ÉCOLE À L’ÈRE DU 2.0 Climat scolaire et cyberviolence" (décembre 2015)

Le « cyberespace » est l’occasion pour les jeunes d’expériences très enrichissantes, mais peut aussi favoriser le développement de nouvelles formes d’agression. La cyberviolence a des spécificités, notamment du fait de la diffusion rapide et durable des messages sur Internet et des possibilités d’anonymat pour les auteurs d’agression. Cependant, la cyberviolence n’est pas déconnectée de la violence IRL (In Real Life). D’une part, l’étude de la cyberviolence implique la même distinction que pour la violence « ordinaire » selon le niveau d'intensité, conduisant à retenir le terme de cyberharcèlement pour les cas les plus graves d’agressions répétées par des moyens de communication électronique. D’autre part, les deux phénomènes sont étroitement liés, les mêmes personnes subissant souvent les deux types de violence par voie électronique et IRL. Un lien entre la cyberviolence et une vision dégradée du climat scolaire a aussi été établi. Ceci confirme la nécessité de développer dans les établissements scolaires des campagnes de formation sur la cyberviolence, pour en décrire l’ampleur et les conséquences, favoriser son repérage, d’autant plus que certains personnels de l’Éducation nationale se sentent désarmés dans un domaine que les élèves maîtrisent souvent mieux qu’eux.

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23 Déc 2015 14:34 - 23 Déc 2015 14:34 #15536 par Loys
"L’ÉCOLE À L’ÈRE DU 2.0 Climat scolaire et cyberviolence" (Catherine Blaya)

...d’autant plus que certains personnels de l’Éducation nationale se sentent désarmés dans un domaine que les élèves maîtrisent souvent mieux qu’eux.

Ils sont surtout "désarmés" par une cyberviolence qui - par définition - dépasse le cadre de la classe ou de l'école en général... :roll:

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05 Jan 2016 19:55 #15618 par Loys
"L’ÉCOLE À L’ÈRE DU 2.0 Climat scolaire et cyberviolence" (Catherine Blaya)

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14 Avr 2016 11:16 - 14 Avr 2016 11:21 #16325 par Loys
"Au collège : « 90% des problèmes de discipline sont liés aux réseaux sociaux »" (Rue89)
Dans "Rue89" du 14/04/16 : "Au collège : « 90% des problèmes de discipline sont liés aux réseaux sociaux »"

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15 Oct 2016 09:43 - 15 Oct 2016 09:44 #17420 par Loys
"« Copains vigilants » : quand des élèves luttent contre le harcèlement scolaire" (VNi)
Dans "VNi" du 15/10/16 : "« Copains vigilants » : quand des élèves luttent contre le harcèlement scolaire"

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