L'école selon Ashoka

"@FrancoisTaddei fondateur du @criparis milite pour une génération de « rebelles compétents » ! Parce que dans un monde qui évolue, les jeunes doivent devenir acteurs de changement !"

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Dans "Le Monde" du 21/02/18 la publicité continue en 2018 pour Une idée folle : mobile.lemonde.fr/campus/article/2018/02...5260426_4401467.html


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Et Judith Grumbach continue à vouloir faire croire qu'elle défend les enseignants : twitter.com/hashtag/leplusbeaum%C3%A9tie...cal=default&src=hash

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"Tout enseignant est enseigné, tout enseigné est enseignant"
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Une initiative spontanée qui reçoit spontanément les honneurs d'Eduscol : Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide

Avec "What if spirit" ("comment réinventer l'école pour répondre aux défis du 21e siècle"), Anaïs Salson présente un projet de tour du monde "pour inculquer l'entrepreneuriat au sein des écoles". A cette fin, elle a assisté "à de nombreux évènements liés à l'éducation dans une logique de comparaison des systèmes éducatifs".

Interrogée sur Twitter, elle répond : "mon tour du monde est une initiative personnelle, et le fruit de mes économies personnelles mais également de sponsors privés".

twitter.com/anais_salson
twitter.com/whatifspirit
whatifspirit.com/

Entrepreneur, je souhaite transmettre ma passion de l’entrepreneuriat à la nouvelle génération.

Fil dédié à Synlab de Florence Rizzo, "fellow Ashoka" 2017 et créatrice de etreprof.fr : www.laviemoderne.net/veille/vers-la-liberalisation/8142-synlab

Dans "Le Figaro" (abonnés) du 11/01/19 : "Jérôme Saltet : «Éviter que 80 % des collégiens luttent contre le système scolaire»"


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Un chiffre sorti encore d'on ne sait où, mais intéressant parce qu'il correspond en gros à la part du privé en France...

medium.com/@judithgrumbach/oui-on-est-pe...t-alors-f5972ee4324e


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Imad Bejani est le "Directeur Education et Recherche @Microsoftfrance I Partenaire de la transformation de l'enseignement" :

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La "planète apprenante" permet enfin de dépasser le rigide cadre national !

Avec les « Colibris » d’une part et l’OCDE d’autre part s’opère la dangereuse jonction des libertaires et des libéraux, tous adversaires de l'école de la République.

Rentrée 2019 :

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La morale du "colibri".
Du point de vue de l'individu, c'est "faire sa part".
Du point de vue de l’État, c'est se désengager.