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La dévalorisation du baccalauréat
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Avec cette demande d'"harmonisation", la fabrique de la réussite artificielle à travers trois aberrations ici. Supposer :
- qu'une "moyenne académique" puisse être déterminée avant même la correction (un lot témoin ?)
- que la moyenne d'un lot puisse, de même, être déterminée avant la fin de la correction
- que la moyenne d'un lot ne puisse pas être inférieure à la moyenne académique.
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Voir notamment cet article du "Monde" :
Le risque, pointé par certains, est d’entrer dans une inflation des notes qui deviendrait « irrépressible », née simultanément de la réforme du baccalauréat (le contrôle continu appelant forcément une harmonisation) et de la crise sanitaire. « J’ai clairement perçu un basculement en 2020, où l’on a vu arriver des moyennes générales botoxées sans rien pouvoir y faire, rapporte Marie Perret, professeure de philosophie et présidente de l’Association des professeurs de philosophie de l’enseignement public. Cette année, le barreau supplémentaire du tripatouillage des notes de spécialité nous fait faire un pas de plus dans ce sens. »
L’éducation nationale pourrait enfin voir le piège de la bienveillance liée au Covid-19 se refermer sur elle, alors que la réforme du bac menée par le ministre Jean-Michel Blanquer avait précisément pour objectif de redonner de la valeur à l’examen. « Il semble difficile, après avoir atteint ces résultats, de revenir à des objectifs de 5 ou 6 points inférieurs aux taux de réussite des dernières années », remarque Eric Nicollet. En outre, le processus n’est pas terminé pour la session 2022 : les notes du grand oral et de l’épreuve de philosophie seront elles aussi soumises à harmonisation, avant la tenue des jurys de délibération – ceux où l’on accorde quelques centièmes de point pour obtenir, par exemple, une mention – qui se déroulent début juillet. Dans ces derniers, il n’est évidemment jamais question de retirer des points à un candidat. Mais seulement d’en ajouter.
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A l’université Paris-Saclay, où il dirige la faculté de médecine, Didier Samuel note que le niveau des candidats est sensiblement meilleur qu’auparavant. « J’observe que le 4 000e sur liste d’attente a 14 de moyenne en terminale, alors qu’en 2018-2019, il avait 11,5 de moyenne », illustre-t-il, esquissant plusieurs hypothèses : « La médecine redevient-elle attractive ? Les étudiants sont-ils moins effrayés par la réforme [PASS et L.AS ayant remplacé la Paces en 2020] ? Ou alors, les élèves sont-ils surnotés en terminale ? »
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Des élèves de terminale STMG, à Saint-Brieuc, se sont vu attribuer un 10 sur 20 dans une matière qu’ils n’ont jamais eu, faute de prof. Ils dénoncent un choix « arbitraire » qui pourrait les pénaliser sur Parcoursup.
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A Sciences Po Paris, la sélection se passe d’algorithmes
« Ici, il n’y aura pas de système de bidouille où l’on dirait qu’un 18/20 à tel endroit vaut un 13/20 dans tel lycée privé. » Fin août 2022, Mathias Vicherat, directeur de Sciences Po Paris, éconduisait les proviseurs de lycée privé qui criaient à l’injustice lorsque leurs meilleurs élèves ne figuraient pas parmi les 2 000 reçus sur 12 000 candidats. A eux « d’adapter leur politique de sous-notation s’ils souhaitent faire entrer leurs élèves » dans son établissement, lance-t-il alors devant la presse.
cf les "notes du bonheur" en Suède : www.laviemoderne.net/veille/mirabilia/71...-suedois/24471#24471
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Pap Ndiaye écrit: Les résultats du baccalauréat affichent une légère baisse, mais restent élevés. L'examen joue son rôle et sa sélectivité est le signe qu'il garde toute sa valeur. #Bac2023
Et une lucidité qui commence à se répandre dans les médias :
Sur "France Inter" du 4/07/23 : "Résultats du bac : cette année encore, les mentions devraient pleuvoir"
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Ou "Le Figaro" : "L’incroyable envolée des résultats du bac" .
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Ce type de remontées, opérées par les autorités déconcentrées du ministère, concerne les épreuves finales du diplôme national du brevet et, contrairement à ce que peuvent laisser entendre les déclarations ministérielles, n’a « pas d’équivalent pour le bac », assure le Dgesco. Il concède cependant qu’il existe des hausses sur des lots de copies dans certaines disciplines du bac, mais du fait de « présidences de jury » et non des autorités académiques.
En 2022, au moment de la mise en place des corrections numériques, de nombreux correcteurs ont ainsi témoigné du fait que leur moyenne avait été relevée, parfois de plusieurs points. « Le passage aux corrections électroniques nous a permis de détecter ces phénomènes, explique Edouard Geffray. Nous y faisons déjà obstacle, nous n’en avons d’ailleurs pas constaté en 2023, mais nous allons créer un cadre réglementaire les interdisant. »
Le passage aux corrections électroniques, qui a permis ces "phénomènes" en transférant la souveraineté des jurys à des gestionnaires administratifs (cf photo), est ici présenté comme la solution permettant de les "détecter"
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