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LA VIE MODERNE
Ce qui est moderne peut (aussi) être idiot.

Le bac de français, ou la poésie des ruines

Des épreuves vidées de leur sens

Ruines ChatGPT

Le français est l'une des dernières épreuves à résister à la hausse miraculeuse des résultats constatée dans presque toutes les épreuves du baccalauréat en France.

1 décembre 2023

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L’école privée des bons élèves

Ou le trompe-l’œil des politiques de mixité

20231110

C’est un paradoxe mais, sous une apparence de justice sociale, les politiques actuelles de mixité affaiblissent l’école publique, et renforcent l’école privée.

10 novembre 2023

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Brevet : l'autre inflation

Quinze ans de progrès trop beaux pour être vrais

20232416a

Chaque année, les taux de réussite et de mentions au diplôme national du brevet (DNB) de tous les collèges de France sont publiés par le ministère, avec une progression spectaculaire depuis 2006. Mais, pour la première fois en 2023, le ministère a également publié les résultats à l'examen du brevet 2022.

26 mai 2023

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Covid19 : une École si distante

Autopsie d’une déraison collective

20200901 modedegrade

Avec la pandémie de 2020 et le premier confinement, c'est la société toute entière qui a vécu, en six mois, une sorte de petit traumatisme. Mais, s’agissant des enseignants, ce traumatisme a eu quelque chose de plus spécifique, et qui mérite qu’on s’y attarde un peu.

1 septembre 2020

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Climat scolaire « globalement positif »

L'enquête du ministère qui ne fait pas de vagues

La DEPP, organe statistique du Ministère de l'éducation, vient de publier à la toute fin 2019 « la première enquête de climat scolaire auprès des personnels du second degré de l'Éducation nationale »1. Une enquête très intructive.

4 janvier 2020

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CAPES : les maîtres ignorants

Vers de malheureux concours de circonstances

20191124 philo

La réforme 2022 des concours de recrutement : vers des compétences disciplinaires toujours plus réduites.

24 novembre 2019

Lire la suite : CAPES : les maîtres ignorants

Extension du domaine de l'inclusion

Quand une « recherche ethnosociologique » dénonce les exclusions en éducation prioritaire

20191103 inspe1

Une nouvelle « recherche ethnosociologique » dans trois collèges de l'éducation prioritaire témoigne, par ses catégorisations, son manque de rigueur et ses amalgames, d'une vision toute idéologique de l'école.

3 novembre 2019

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Corpus libri

Le livre déchiré, nouveau miracle pédagogique

Arpentage

Pour leur redonner le goût de lire, pourquoi, devant les élèves sidérés, ne pas déchirer un livre et le partager avec eux ? Bousculons l’enseignement poussiéreux de la littérature avec des innovations disruptives et iconoclastes comme celle de “l’arpentage” !

21 octobre 2019

Lire la suite : Corpus libri

  1. Comment gonfler le salaire des enseignants ?
  2. "Ludovia" sans issue

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Les dernières moulinettes de LVM

19 oct. La tribune des "linguistes atterrés" dans "Le Monde" : "Pourquoi il est urgent de mettre à jour notre orthographe"

14 oct. (avec retard) La tribune de Marie-Caroline Missir dans "Le Point" : "Formons les enseignants aux IA génératives"

7 oct. La tribune de Bruno Devauchelle dans le "Café pédagogique" : "Lire à l’ère numérique : que peut faire à l’école ?" (sic)

29 sept. La tribune de Claude Garcia ans "Le Monde" : "La “collégisation” du lycée est en marche"

21 sept.  La tribune de Bruno Robbes : "L’autorité ne se décrète pas, et les enseignants le savent bien"

Veille en ligne
    • La réforme des concours de l'enseignement
    • 10 Déc 2023 08:04
    • Une école Archicl@sse
    • 09 Déc 2023 11:57
    • "Les « youtubeurs », de nouveaux pédagogues ...
    • 08 Déc 2023 18:00
    • EvidenceB - "Adaptive Maths"
    • 07 Déc 2023 21:45
    • La suppression / le rétablissement du redoublement...
    • 07 Déc 2023 19:27
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