- Forum
- L'école moderne
- La réforme permanente
- Les pédagogies "nouvelles"
- Les sciences de l'éducation en question
Les sciences de l'éducation en question
- Loys
-
Auteur du sujet
- Hors Ligne
- Administrateur
-
- Messages : 17139
Dans "Savoirs & Connaissances" du 17/12/14 : "Les sciences de l’éducation : un savoir scientifique ?"Vincent Peillon dit: La pédagogie est un art, ce n'est pas une science.
Connexion ou Créer un compte pour participer à la conversation.
- Loys
-
Auteur du sujet
- Hors Ligne
- Administrateur
-
- Messages : 17139
C'est surtout que leur légitimité est fragile compte tenu de l'écart entre les discours théoriques et la réalité pratique de l'enseignement.les sciences de l’éducation doivent constamment justifier leur légitimité face à la production d’un savoir véhiculé par le sens commun (chacun sait ce qu’est l’éducation et comment éduquer) à priori souvent différent du savoir savant.
Au contraire leur impact est très net : ce qui marchait tant bien que mal ne marche plus.A l’heure du bilan, les sciences de l’éducation ont de ce fait toujours du mal à justifier leur existence. « Dans un climat de constante demande de justification des financements des recherches en sciences sociales, une attention particulière est posée sur les recherches en éducation qui, depuis les années 1990, ont essuyé de nombreuses critiques quant à leur manque d’impact sur l’évolution du système éducatif.

Connexion ou Créer un compte pour participer à la conversation.
- Forum
- L'école moderne
- La réforme permanente
- Les pédagogies "nouvelles"
- Les sciences de l'éducation en question