Kartable.fr

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Le Parisien écrit: Les élèves et les professeurs semblent y prendre goût. « On estime qu'entre 10 à 15 % des élèves du secondaire utilisent Kartable », se félicite Julien Cohen-Solal, 28 ans, à l'origine du projet avec son ancienne camarade de HEC Sarah Besnaïnou. Un succès qui a tapé dans l'oeil de la société Partech Ventures. Ce fonds d'investissement a investi dans la jeune entreprise et a réservé aux fondateurs et à leurs huit salariés une place dans leur « campus » -- le Shaker -- qui vient d'être inauguré à Paris ( voir encadré).
L'idée de créer Kartable vient d'un constat largement partagé : les adolescents et les jeunes adultes passent plus de temps devant leurs écrans (ordinateurs, tablettes, portables) qu'un livre à la main. « Le manuel scolaire peut être un obstacle pour de nombreux élèves et Kartable permet de le lever », explique Julien Cohen-Solal. « Avec Kartable, les jeunes sont sur un terrain de confiance car ils savent qu'ils maîtrisent l'outil informatique, embraye Bruno Grossi, responsable de la stratégie chez Econocom, une société partenaire de Partech Ventures dont l'objectif est d'accélérer la diffusion du numérique. Notre pays et notre système éducatif ont besoin de telles innovations pour se relancer dans la compétition internationale. »
De là à y voir la prochaine révolution dans le monde de l'éducation... « Nous ne sommes pas là pour remplacer le professeur, prévient Julien Cohen-Solal. L'idée de Kartable est surtout d'être un outil de révision pour travailler à la maison. » Bien que les contenus en ligne aient été imaginés par des enseignants, « une partie des professeurs y est réfractaire », admet le co-fondateur.

Ce n’est pas la première fois qu’une startup dans l’éducation fait l’objet d’attaques de professeurs rétrogrades. Vous avez peut-être déjà entendu parler de Kartable, le site créé par des étudiants de HEC qui contient des fiches de révision, de méthodologie, des exercices corrigés et énormément de ressources pour réussir jusqu’en Terminale. Kartable a été confronté à ces mêmes profs. Hurlant à la baisse de la qualité de l’enseignement et aux fautes trouvées dans les fiches (pourtant elles sont moins nombreuses que dans un manuel de cours et plus faciles à corriger). On se demande si certains profs n’auraient pas un peu peur de se faire remplacer par des machines.