- Messages : 17870
L'école inclusive
- Loys
-
Auteur du sujet
Quelque chose est masqué pour les invités. Veuillez vous connecter ou vous enregistrer pour le visualiser.
Connexion ou Créer un compte pour participer à la conversation.
- Loys
-
Auteur du sujet
- Messages : 17870
Au départ, l'éducation inclusive était pensée pour les élèves handicapés, mais petit à petit, le concept s'est élargi et appliqué à l'ensemble des élèves, dans leur diversité : enfants socialement en difficulté, enfants d'origine étrangère ou enfants du voyage par exemple. Le concept d'inclusion est on le voit étroitement lié à celui d'exclusion.
[...]
Le système éducatif français convient parfaitement aux élèves favorisés : le niveau scolaire est identique à celui de la Finlande ou de la Corée, donc très bon, mais à la différence de ces pays, les élèves en difficulté ne sont pas intégrés dans des parcours de réussite.

Les élèves en difficulté sont donc assimilés à des handicapés et le niveau ne doit pas intervenir pour "intégrer dans des parcours de réussite".
Connexion ou Créer un compte pour participer à la conversation.
- Loys
-
Auteur du sujet
- Messages : 17870
Quelque chose est masqué pour les invités. Veuillez vous connecter ou vous enregistrer pour le visualiser.
Dans "Le Monde" (abonnés) du 17/02/22 : "Les étudiants atteints de troubles « dys » de plus en plus nombreux dans l’enseignement supérieur"
Connexion ou Créer un compte pour participer à la conversation.
- Loys
-
Auteur du sujet
- Messages : 17870
Et la tribune de Hervé Glasel : "Troubles « dys » : « Il est urgent d’inventer des solutions nouvelles adaptées à leur spécificité clinique et pédagogique »"
Connexion ou Créer un compte pour participer à la conversation.