Pétition contre le sujet de bac jugé trop difficile en mathématiques

Après le tweet-clash contre Victor Hugo, dont un poème a été donné au bac et qui "ne parle pas comme les autres", le sujet de bac de série S trop difficile en mathématiques, avec une pétition en ligne rassemblant déjà déjà plusieurs dizaines de milliers de pétitionnaires :

education nationale: Il faut arrêter le carnage des sujets du bac S
Pourquoi c'est important
après la physique et l'anglais c'est a présent au tour des maths d'être ultra-dure si ca continue les résultats vont être inférieurs a 50% de réussite

La pétition : secure.avaaz.org/fr/petition/education_n..._des_sujets_du_bac_S

Dans "Le Figaro", tribune de Jean-Rémi Girard : "Est-ce le bac qui est trop dur ou les elèves qui sont trop nuls ?"


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Dans la presse :
- www.lexpress.fr/education/bac-s-une-peti...fficile_1553053.html
- campus.lemonde.fr/campus/article/2014/06...4442294_4401467.html

Je découvre qu'avec ce site de "pétitions citoyennes" :
- on peut voter autant de fois qu'on veut avec la même ip
- il n'y aucune vérification préalable d'adresse, ni pour le pétitionnaire, ni pour les signataires. On peut donc s'inventer des tas d'adresses.
- le site collecte à son propre usage les e-mails des signataires. Les noms ne sont pas consultables publiquement et a fortiori vérifiables, pas même par l'initiateur de la pétition.
- On peut changer en cours de route le titre et le motif de la pétition, ce qui est toujours sympa pour les signataires.
Du coup nous voilà renseignés sur le degré de sérieux du site et des médias qui ont cité cette page (relayée par l'AFP)...

Pas d'inquiétude, nous indique un correcteur :

Le ROC, la question recherche en proba (% de malades) et la fin de l'exercice de géométrie dans l'espace ne comptent pas dans les 20 points mais 2,5 en bonus non cumulable (i.e. ne se reporte pas sur un autre exercice).
Plus des consignes de bienveillance !

Et pour la physique :

Nous venons d'apprendre que, sans doute à cause des moyennes qui s'annoncent désastreuses, le barème de l'épreuve de Sciences Physiques du bac S 2014 va être changé par décision de l'inspection générale.

Source : Neoprofs.

Désolé, mauvaise manipulation. Je cite le message effacé :

Desbois écrit: Ce sujet était intéressant, pas évident, avec plusieurs questions qui demandaient un minimum d'initiative, mais parfaitement dans le cadre du programme.
Voilà où nous en sommes, la moindre initiative est inenvisageable en mathématiques de la part d'élèves prétendus scientifiques. Je corrigerai mes copies avec un barème sur 20, quelles que soient les directives, on ne va pas se priver d'un sujet un peu sélectif, pour un fois... On gérera le flux d'oraux qui s'annoncent fournis...

Dans le "Café" du 23/06/14 : "Maths : La contestation du sujet du bac révèle l'évolution de la série S"

Le nombre de signatures a baissé brusquement. Il n'y aurait pas comme un contrôle des adresses à posteriori, éliminant les adresses qui génère un message d'erreur ?

Bien possible. Reste à savoir sur quel critère (notification de non distribution ?) car dans une pétition test la moitié des adresses inventées ont quand même été retenues.
Bon, c'est quand même assez malhonnête d'afficher un nombre de signatures qui n'a pas été vérifié...
Sans compter que les adresses mail, mêmes vérifiées, ne peuvent pas équivaloir à de vraies signatures.

Communiqué du Snalc : www.snalc.fr/national/article/832/

Communiqué de presse du SNALC-FGAF du 23 juin 2014 :
Baccalauréat 2014 : le niveau monte déjà !
Le SNALC-FGAF a eu connaissance des consignes de correction données pour l'épreuve de mathématiques du baccalauréat série S. Que les élèves pétitionnaires se rassurent : le barème adopté est particulièrement généreux, puisque l'on augmente le nombre de points attribués aux questions les plus basiques dans chaque exercice. Les consignes adoptées sont également extrêmement « bienveillantes », puisque l'on accordera par exemple le point entier d'une question demandant deux démonstrations à partir du moment où l'une des deux est acceptable.
Le SNALC-FGAF a également été averti que des consignes assez semblables ont été données pour l'épreuve de physique-chimie série S, par e-mail. Il s'agit ici d'attribuer davantage de points aux questions les plus simples, et moins de points aux questions jugées plus difficiles. Le barème de l'épreuve de spécialité a également été revu à la hausse.
Le SNALC-FGAF est une fois de plus révolté par ces pratiques qui, loin d'aider notre système scolaire, le desservent en masquant la réalité des faits. S'il n'est pas anormal qu'une question puisse être a posteriori jugée plus compliquée que prévue ou mal posée, et donner ainsi lieu à un ajustement, nous sommes ici dans une toute autre logique : celle de faire augmenter artificiellement les résultats, en faisant passer au second plan les attendus fixés par les programmes nationaux.
Le SNALC-FGAF, qui a toujours défendu un baccalauréat national et anonyme, condamne l'ensemble des dispositifs mis en place pour triturer les résultats de l'examen et les faire correspondre coûte que coûte au pourcentage de réussite souhaité. L'ensemble de ces pratiques est non seulement source de pressions sur les collègues, mais de surcroît empêche de poser des constats objectifs sur les problèmes réels de l'Éducation nationale, que ce soit au primaire, au collège ou au lycée. L'accumulation de lacunes et d'insuffisances dessert avant tous les élèves, tandis leurs professeurs, impuissants et parfois même empêchés d'agir, ne peuvent que constater l'ampleur du désastre, sans qu'il leur soit jamais donné de réelles possibilités d'y remédier par notre institution. Nous exigeons que cela change, et continuerons de faire des propositions concrètes en ce sens.

Réplique cinglante de Jean-Paul Brighelli sur son blog : "Carnage"

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Un indice sur le niveau du bac, on peut le trouver dans les conditions d'admission à l'EPFL (polytechnique Lausanne). Pour des raisons sans doute diplomatiques, ces conditions ne visent pas spécifiquement le bac français, mais pour des raisons linguistiques, les Français constituent le premier public étranger à l'EPFL. L'évolution de la barre d'admission à l'EPFL représente ainsi correctement la valeur du diplôme français.
Il me semble qu'il y a une décennie, avoir une moyenne de 12 suffisait (je n'en suis pas totalement sûr). Il fallait l'an dernier avoir 14 au bac pour entrer à l'EPFL. La barrière cette année est passée à 16, sauf cas dérogatoire (famille domiciliée en Suisse).
bachelor.epfl.ch/cms/site/bachelor2/lang...ssion-premiere-annee