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Les "open badges"
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Voir aussi cette réflexion : www.innovation-pedagogique.fr/article2885.html
En 2019 au "110bis" : "Des fablab aux tiers-lieux éducatifs : les Open Badge par Serge Ravet"
www.dailymotion.com/video/x715j9e
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Le réseau B.O.A.T (Badges Ouverts à Tous) – Reconnaître en Nouvelle-Aquitaine est une initiative qui a été officiellement lancée le 13 février 2019 à Poitiers et est aujourd’hui piloté par la CoMUE Léonard de Vinci.
Mais le travail collectif autour des badges a effectivement débuté plus tôt que cela, en octobre 2017, avec l’organisation d’un premier atelier organisé à et par l’IH2EF en collaboration avec la ComUE Léonard de Vinci, autour du “canevas de création de badges” .
Cet atelier rassemblait déjà les associations étudiantes, les universités, le Rectorat de l’Académie de Poitiers, et Réseau Canopé, car nous avons déjà identifié le besoin de co-construire les badges comme l’un des enjeux centraux de notre réflexion. Le collectif et la réciprocité de la reconnaissance sont depuis le début les maîtres mots de nos actions.
A l'occasion de la pandémie 2020 : "Déploiement des Open badges dans l’académie de Poitiers - Message de la rectrice d’académie, Bénédicte Robert". Les "open badges" pour reconnaître institutionnellement les "compétences acquises pendant la période d'enseignement à distance".
"B-connexion" propose des badges à l'intention des élèves, des enseignants, des personnels de direction, des entreprises... Témoignages de principaux innovants : ces bons-points virtuels étaient d'abord destinés... aux élèves.
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On est passés des élèves badgés (à l'occasion du Clicx de "Ludovia" en 2017 par exemple) aux élèves "badgés et confinés" puis... aux enseignants "badgés et confinés"...
Dans "Ludovia" du 6 avril 2020 : "Dans l’académie de Montpellier, les Open Badges sont au service de la valorisation des enseignants"
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Dans "Ludovia" du 23 avril 2020 : "Confiné.e et badgé.e" .
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