Enseigner l'informatique à l'école

Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide

Sur "The Atlantic" (en anglais) du 26/09/17 : "The Coming Software Apocalypse" par James Somers.

Quelque chose est masqué pour les invités. Veuillez vous connecter ou vous enregistrer pour le visualiser.

Dans "L'Express" du 29/09/17 : "Dans le futur, coder deviendra aussi important que la lecture ou l'écriture"

Quelque chose est masqué pour les invités. Veuillez vous connecter ou vous enregistrer pour le visualiser.

Sur "Europe 1" du 9/10/17 : "Tim Cook (Apple) à l'Élysée pour parler fiscalité et éducation"

L'éducation, priorité d'Apple. Tim Cook, lui, a particulièrement mis en avant les programmes d'éducation d'Apple et notamment "Le code à la portée de tous" qui est déjà utilisé dans certaines écoles, mais dont Apple souhaite développer l'utilisation. "Il s'agit de voir dans quelle mesure nous pouvons pousser les programmes de formation numérique", détaillé l'Élysée alors que ce programme a été développé pour faciliter les premiers contacts des enfants avec le code informatique.

Mounir Majhoubi : "Je vous invite tous à vous déniaiser sur l'initiation au code informatique !"
Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide
Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide
Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide

Pourquoi enseigner "le code" quand on peut enseigner la langue de l'intelligence artificielle aux enfants ?
Sur "MetaMedia" (FranceTVInfo) du 6/10/17 : www.meta-media.fr/2017/10/06/lintelligen...-faire-francais.html

[…] les chercheurs avouent eux aussi qu'il est souvent "difficile d'expliquer mathématiquement les mauvais comportements d'un modèle". Et c'est bien l'un des enjeux majeurs du futur de l'IA : l'interprétabilité des choix que les algorithmes font et feront. Surtout si c'est un algorithme qui décide de vous accorder ou non un crédit, ou qu'il vous conseille de prendre tel ou tel médicament.
Comme l'explique Bernand Ourghanlian (Microsoft), "on doit trouver un équilibre entre la qualité du modèle mais aussi la capacité de l'expliquer. Si on est capable de faire les deux, grâce à l'informatique quantique, on change totalement la donne." Le pendant de cela, c'est la nécessaire formation de la société civile. L'école doit former aux sciences et au numérique.
"On doit apprendre aux enfants à parler la langue de l'intelligence artificielle" a déclaré Damien Gromier, président de France is AI, pour qui l'IA pourrait bien créer de nouvelles inégalités dans nos sociétés, entre ceux qui seront en mesure d'appréhender ces intelligences et les autres.

Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide

Dans "L'Etudiant" du 23/10/17 : "L'ICN, l'option qui vous permet de créer des sites Internet au lycée"

Quelque chose est masqué pour les invités. Veuillez vous connecter ou vous enregistrer pour le visualiser.

Dans "Les Echos" du 31/10/17 : "Gérard Berry : Informatique : « Il faut changer nos schémas mentaux ! »"

Quelque chose est masqué pour les invités. Veuillez vous connecter ou vous enregistrer pour le visualiser.

Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide