La dévalorisation du baccalauréat

JEROME CHAPUIS
Il y a un point très important, parce qu'hier, vous avez parlé du correctif académique. Alors, c'est un peu technique, mais en gros c'est le gonflement des notes, non seulement pour le brevet, mais aussi pour le Bac. Et alors sur le Bac, ça veut dire que mécaniquement, vous êtes presque que le taux de réussite baisse ?

GABRIEL ATTAL
Eh bien oui, parce que c'est quoi le correctif académique qui existe chaque année ? Ça veut dire que vous avez des élèves qui ont leurs notes de contrôle continu, qui passent les épreuves. Ils ont des notes à leurs épreuves, qui sont délivrées par des enseignants qui ont évalué la qualité de leurs copies. Et derrière, vous avez ce qu'on appelle un correctif académique. Ça veut dire quoi ? Ça veut dire le ministère qui arrive et qui dit : « Vous rehausser toutes les notes de deux points ou trois points, parce qu'on veut améliorer le taux de réussite au Bac ». Encore une fois, je reviens sur « c'est quoi un examen qui a du sens » ? Un examen qui a du sens, c'est un examen qui reflète le niveau réel de nos élèves.

JEROME CHAPUIS
Le Bac aujourd'hui n'a plus de sens ?

GABRIEL ATTAL
Ce n'est pas ce que je dis. Ce que je dis, c'est que…

JEROME CHAPUIS
91 % de taux de réussite au dernier Bac. L'objectif qui était fixé par Jean-Pierre CHEVENEMENT, on s'en souvient, en 1985, 80 % d'une classe d'âge au Bac. Vous pensez qu'on est allé trop loin ?

GABRIEL ATTAL
Non, moi, ce que je dis, c'est que je souhaite que les résultats à nos examens reflètent la réalité du niveau de nos élèves. Et c'est aussi la reconnaissance du travail et du mérite des élèves qui se donnent toute l'année pour réussir leur baccalauréat ou leur brevet. Donc j'assume dès cette année de supprimer le correctif académique, et pour répondre très concrètement…

JEROME CHAPUIS
Dès cette année, dès 2024.

GABRIEL ATTAL
Oui, et pour répondre très concrètement à votre question, j'assume effectivement qu'on aura probablement un taux de réussite au brevet et au Bac, qui diminuera par rapport aux années précédentes. Mais en réalité, pourquoi ? Parce qu'il se rapprochera de la réalité du niveau de nos élèves. Moi, je suis pour une école de la sincérité. On arrête…

JEROME CHAPUIS
Ça veut dire…

GABRIEL ATTAL
On arrête l'hypocrisie et on arrête de faire croire à des familles que leur élève peut passer dans la classe supérieure, leur enfant peut passer dans la classe supérieure et réussir, alors que ce n'est pas le cas. On arrête de faire croire à des élèves qu'ils ont le niveau pour avoir leur brevet, alors que ce n'est pas le cas, ou leur Bac…