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"Parmi les élèves qui étaient en difficulté scolaire en troisième, un sur deux a obtenu son baccalauréat" (DEPP)
- Loys
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La note : cache.media.education.gouv.fr/file/2016/...calaureat_587442.pdf
L’essentiel
Un quart des élèves de troisième obtiennent au plus une moyenne de 8/20 aux épreuves écrites du diplôme national du brevet série collège (DNB) et peuvent être considérés comme faibles scolairement.
Leur orientation après la troisième varie fortement selon l’académie de scolarisation : 23 % d’entre eux poursuivent en seconde générale et technologique, mais cette proportion tombe à 13 % dans les académies de Caen, de Nantes ou de Rennes. À l'inverse, elle atteint 38 % dans l'académie de Corse, 34 % dans celle de Créteil, 31 % dans celle de Versailles et 30 % à Paris. Cet effet académique peut s’expliquer par différentes variables de contexte (éducation prioritaire, collège public ou privé, collège en zone urbaine ou rurale, etc.). Elle est aussi liée à l’offre de formation : la proximité géographique entre collège et lycée général et technologique semble favoriser le passage dans cette voie, tandis qu’une offre de formation professionnelle développée dans l’arrondissement du collège exerce également une influence significative sur l’orientation des élèves.
Cinq ans après l'entrée en classe de troisième, près d’un élève considéré comme faible scolairement sur deux obtient le baccalauréat. 32 % des élèves les plus faibles scolairement obtiennent un baccalauréat professionnel, 11 % un baccalauréat technologique et 5 % un baccalauréat général. Malgré leurs difficultés scolaires en troisième, sept élèves diplômés sur dix ont obtenu le baccalauréat sans redoublement.
La distribution entre les trois types de baccalauréat varie fortement entre les académies. En moyenne, les deux tiers des lauréats le sont dans la voie professionnelle, mais à Rennes quatre lauréats sur cinq sont des bacheliers professionnels alors qu’en Corse seul un bachelier sur deux est dans ce cas. De plus, pour un même taux d’accès au baccalauréat, la répartition entre les baccalauréats diffère : les académies de Lille et de Rennes ont une proportion de bacheliers semblable mais 31 % des bacheliers le sont dans la voie générale et technologique à Lille contre 18 % à Rennes.
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