"Analyses littéraires et vidéo scribing"

Sur un site académique : "Analyses littéraires et vidéo scribing" (9/04/15)

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Le vidéo scribing est un type particulier de vidéo où une main virtuelle semble écrire ou dessiner sur un tableau blanc : le contenu s'anime, se construit et s'affiche progressivement devant les yeux du lecteur / spectateur sous une forme narrativisée et attractive.

En l'occurrence ici, rien n'est narrativisé. Il s'agit de simples éléments de portrait de personnages, parfois paraphrastiques. Quant à la dimension attractive, elle laisse sceptique : les dessins sont laids et, à la longue, le principe... aussi ennuyeux qu'une fiche de lecture.

L'action envisagée se propose d'intégrer ce nouvel outil aux pratiques de classe...

Quel intérêt au juste ? Et quel temps consacré à ces "productions" ?

...notamment dans l'étude des œuvres intégrales en 3ème (romans, pièces de théâtre ou recueil de poèmes), traditionnellement plus difficiles d'accès pour certains élèves, compte tenu de leur relative longueur.

Oui, enfin, Poil de Carotte en 3e...
Mais bon, si c'est moderne !