Les secondes carrières / reconversions dans l'enseignement

Pap Ndiaye écrit: Le rapport annuel de la médiatrice de l’éducation nationale, paru récemment, insiste sur deux points. J’y reviens car ils ont été abordés par des professeurs de mathématiques lors d’une réunion que j’ai organisée dans ma circonscription : la reconnaissance et la valorisation de la carrière antérieure pour celles et ceux qui choisissent le métier d’enseignant après une première carrière professionnelle, car il faut également prendre en considération ces vocations nouvelles ; la mobilité et l’affectation, notamment en début de carrière, pour les jeunes professeurs comme pour les secondes carrières.

Les professeurs qui arrivent dans le métier après une première carrière professionnelle ailleurs et qui sont aujourd’hui de plus en plus nombreux [15 % des admis au concours dans le premier degré en 2021 et 8 % dans les collèges et les lycées – avec des variations fortes selon les concours] n’ont pas les mêmes aspirations, par exemple, que ceux directement issus d’un master. La manière dont ils valorisent le métier est en moyenne un peu plus faible, comme s’ils avaient une moins haute idée de la profession qu’ils rejoignent.

Les jeunes enseignants n’ont pas les mêmes aspirations que leurs aînés. Nous devons leur proposer un éventail de carrières au-delà de l’enseignement stricto sensu. Nous avons, par ailleurs, une proportion croissante de professeurs qui entrent dans le métier dans une seconde moitié de carrière, un mouvement que nous devons encourager. C’est pour cette raison que j’ai annoncé que, pour le calcul de l’indice et du niveau de salaires à partir duquel ces enseignants commenceront leur carrière, trois années dans le privé vaudront comme deux années dans la fonction publique.

Frédérique Alexandre-Bailly, directrice générale de l'Onisep, explique que l'on peut passer le concours pendant le printemps de sa deuxième année de master. Elle dit aussi que si l'on veut aller vers les métiers de l'enseignement après une première ou une deuxième carrière, il peut y avoir une valorisation de l'ancienneté. On a parlé d'une revalorisation des salaires des enseignants, mais il y a eu aussi dans cette revalorisation la possibilité pour les gens qui sont en reconversion de récupérer une partie de leur ancienneté, ce qui n'était pas complètement le cas avant. Aujourd'hui, si l'on décide de changer de métier, on peut devenir enseignant et récupérer les deux tiers de son ancienneté, ne pas recommencer tout en bas de l'échelle, ce qui permet aussi d'avoir des points plus vite.