Thème 2 - Nouvelles logiques et pratiques d’apprentissage
14h30 Faut-il parler du passage d’une culture fondée sur la transmission à une culture centrée sur l’apprentissage ? Que fait le numérique de la transmission ?
L’œuvre littéraire patrimoniale et ses objets sémiotiques secondaires
Brigitte Louichon, professeur des universités, Faculté d’Education – Université Montpellier 2
Enjeux et promesses de la classe inversée
Marcel Lebrun, professeur à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation de l'UCL de Louvain
Modératrice : Anne Vibert, inspectrice générale de l’éducation nationale, groupe des lettres
