Avec la petite musique lyrique qui va bien :
Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide
Une application assez chronophage : il faut scanner la réponse de chaque élève un par un. Dans l'exemple ci-dessus, une demi-classe (d'un lycée international : Noisy-le-grand). Les réponses ne peuvent même pas être interprétées immédiatement par le professeur comme avec les ardoises des élèves de primaire.
Plus rapide de poser la question "Qui pense que..."
Ridicule de la posture de l'enseignant qui scanne chaque élève,, ridicule des élèves qui lèvent leur réponse comme on lève les ardoises à l'école primaire même s'ils sont lycéens.
Scanner les élèves un par un (leur travail en fait) produit un effet désagréable. Comme tout ce qui s'interpose dans la relation humaine.
A noter que le "professeur de mathématiques" donné en exemple est aussi formateur et travaille à au "MENESR DGESCO/DIV/DNEA2".
