Le constat d'une certaine faillite de l'école s'impose quand même, malgré les dénégations de tous les pédagogistes arc-boutés sur leurs réformes et qui appellent les plus lucides et réalistes d'entre nous des "déclinologues".
Mais comme d'habitude, on ne s'entend pas sur les causes ni sur les remèdes à apporter. Par exemple, la suppression du redoublement fera sans nul doute baisser le taux de retard de la France dans les évaluations internationales mais ne fera pas progresser les élèves scolairement.
