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"Les 7 réflexes pour bien utiliser Internet dans vos devoirs" (L'Étudiant)
- Loys
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20 Sep 2012 15:55 #1393
par Loys
A lire sur le site de "L’Étudiant", ce dossier :
"Les 7 réflexes pour bien utiliser Internet dans vos devoirs"
(Juillet 2012).
Extrait ]Les 7 réflexes pour bien utiliser Internet dans vos devoirs
DOSSIER : UTILISER LE WEB DANS VOS DEVOIRS : COPIER N’EST PAS (FORCÉMENT) PLAGIER
1. Maîtrisez les moteurs de recherche
Pour affiner votre requête, pensez à choisir les bons mots-clés et les sites spécifiques.
2. Vérifiez la nature des sites visités
Gouvernemental, institutionnel, encyclopédique ou sous forme de blogs, la pertinence des sites est primordial.
3. Contrôlez la fiabilité des pages visionnées
Trois critères à retenir : les sources de référence des textes, l’identité de l’auteur et la date de parution.
4. Sélectionnez et recoupez les informations
Il n'y pas que le Web ! D'autres supports tels que les livres, les journaux, les vidéos sont à consulter.
5. Apprenez à réutiliser les informations
Les citations courtes et vos propres mots sont à privilégier.
6. Construisez une bibliographie
N'oubliez pas de citer les documents qui vous ont servi, soit sous forme de notes de bas de pages soit de liste d'ouvrages.
7. Ce que dit la loi et ce que vous risquez
Attention, copier "sauvagement" est un délit.[/quote]
Extrait ]Les 7 réflexes pour bien utiliser Internet dans vos devoirs
DOSSIER : UTILISER LE WEB DANS VOS DEVOIRS : COPIER N’EST PAS (FORCÉMENT) PLAGIER
1. Maîtrisez les moteurs de recherche
Pour affiner votre requête, pensez à choisir les bons mots-clés et les sites spécifiques.
2. Vérifiez la nature des sites visités
Gouvernemental, institutionnel, encyclopédique ou sous forme de blogs, la pertinence des sites est primordial.
3. Contrôlez la fiabilité des pages visionnées
Trois critères à retenir : les sources de référence des textes, l’identité de l’auteur et la date de parution.
4. Sélectionnez et recoupez les informations
Il n'y pas que le Web ! D'autres supports tels que les livres, les journaux, les vidéos sont à consulter.
5. Apprenez à réutiliser les informations
Les citations courtes et vos propres mots sont à privilégier.
6. Construisez une bibliographie
N'oubliez pas de citer les documents qui vous ont servi, soit sous forme de notes de bas de pages soit de liste d'ouvrages.
7. Ce que dit la loi et ce que vous risquez
Attention, copier "sauvagement" est un délit.[/quote]
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21 Sep 2012 09:35 #1402
par Bug Neurone
Réponse de Bug Neurone sur le sujet "Les 7 réflexes pour bien utiliser Internet dans vos devoirs" (L'Étudiant)
En voilà un bel article ! ^^
Le numéro 1 me rappelle le devoir qu'avait à rendre une de mes amies, étudiante en master d'anglais et qui passe le CAPES cette année, pour son C2I2E (Je crois que c'est le bon nom. Le truc informatique inutile pour les profs...).
Elle devait donc, dans ce cadre, écrire un dossier de quelques pages sur « Les moyens de faire une recherche documentaire sans moteur de recherche ». Et là je me dis : qui sont les gens qui ont écrit ce sujet ? Que connaissent-t-ils de l'informatique ? Et qu'est ce que c'est pour eux un moteur de recherche ? Parce que si l'on considère, comme il se doit, que les champs de recherche par titre, date, auteurs... des différentes plateformes documentaires sont des moteurs de recherche, alors j'aimerais que quelqu'un m'explique comment on peut faire une recherche documentaire efficace sans moteur de recherche...
Sinon je suis quand même assez d'accord avec ces règles. Ils oublient juste quelques petites choses : soyez très critiques, apprenez de ce que vous lisez, ne laissez pas quelqu'un d'autre interpréter à votre place et si votre devoir est un commentaire de texte, n'allumez même pas le PC
Le numéro 1 me rappelle le devoir qu'avait à rendre une de mes amies, étudiante en master d'anglais et qui passe le CAPES cette année, pour son C2I2E (Je crois que c'est le bon nom. Le truc informatique inutile pour les profs...).
Elle devait donc, dans ce cadre, écrire un dossier de quelques pages sur « Les moyens de faire une recherche documentaire sans moteur de recherche ». Et là je me dis : qui sont les gens qui ont écrit ce sujet ? Que connaissent-t-ils de l'informatique ? Et qu'est ce que c'est pour eux un moteur de recherche ? Parce que si l'on considère, comme il se doit, que les champs de recherche par titre, date, auteurs... des différentes plateformes documentaires sont des moteurs de recherche, alors j'aimerais que quelqu'un m'explique comment on peut faire une recherche documentaire efficace sans moteur de recherche...
Sinon je suis quand même assez d'accord avec ces règles. Ils oublient juste quelques petites choses : soyez très critiques, apprenez de ce que vous lisez, ne laissez pas quelqu'un d'autre interpréter à votre place et si votre devoir est un commentaire de texte, n'allumez même pas le PC
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