"Bibliothèques : Le fond du fonds"

Dans "ActuaLitté" du 19/09/15 : "Lebranchu : les médiathèques "toujours d’actualité au XXIe siècle" ?"

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Dans "The Conversation" du 10/05/16 : "Le développement d’Internet a-t-il rendu les bibliothèques obsolètes ? N’en soyez pas si sûrs" (traduit).


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"Les bibliothèques dans la déferlante numérique : reconstruire une culture du livre"



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Dans "TES" du 4 juin 2018 : www.tes.com/news/anger-over-plan-pupils-replace-librarians


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Où l'on voit que, derrière l'intention pédagogique affichée, constructivisme ("pupils to replace school librarians") et numérisme("digital solutions") permettent surtout d'atteindre des objectifs de réduction de coût. Le discours sur le "changement de l'accès à l'information" est non seulement une aberration intellectuelle, mais un utile levier d'un autre "changement". On a fait entrer le loup dans la bergerie.

He added: “While I agree that the nature of how pupils study and access information is changing, this does not equate to role of the school librarian becoming redundant…Without the presence of staff within the library, pupils will be left to flounder, without guidance, in the digital landscape that is prevalent in so many areas of our life.” [...]
“We are however undertaking a review to take into account the changing way in which pupils study and access information, including through digital solutions.”

Toujours à Paris : bibliotheques.paris.fr/jeunesse/des-tabl...s-bibliotheques.aspx

L'article n'est pas daté mais une recherche Google indique qu'il daterait du 30/04/16.


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Les CDI devenant des "BibliO-Lab"...

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Émeutes de banlieue de juin 2023. Commentaires de bibliothécaires :