Résumons :
- L'école doit ressembler au reste de la société ("Les enfants baignent hors l'école dans le numérique") : "une école qui ne bouge pas avec le monde qui l'entoure est forcément une école qui régresse et qui se coupe de la réalité"
- "Le numérique ouvre des portes d'accès au savoir immenses" : c'est la fin de "l'enseignant lui seul porteur du savoir"
- Il faut changer "les pratiques pédagogiques avec beaucoup plus de co-élaboration, de participation"
- L'école n'a plus à être "un havre de paix au milieu de ce monde qui change et qui bouge"
- Les enseignants ne comprennent rien à la révolution culturelle et doivent être "accompagnés"
- La conclusion, définitive : "on ne résiste pas au changement".
