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"Le piège de la connexion permanente" (Bruno Devauchelle)
- Loys
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- Loys
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Avec "l'école numérique", la déconnexion est en bonne voie !Le risque est de privilégier le réflexe sur la réflexion. Pour passer du premier à la seconde, il faut le temps intermédiaire de la réflexivité, où l’on se retrouve soi-même. Tout éducateur devrait être sensible à cette démarche, ne pas être dans l’immédiateté. Je forme des enseignants de collège et lycée, je les aide à remotiver les jeunes à l’aide de démarches réflexives. Et je constate que les professeurs eux-mêmes ont du mal avec l’intériorité. Pour certains, se recueillir en silence durant quinze minutes est un exercice difficile.
Position arrêtée sur LVM… en 2013 , à la parution de l'Avis de l'académie des sciences. Dans le "Café", il n'était pas alors question de "baliser" quoi que ce soit.B.D. :Il s’agit de créer des habitudes, de laisser du temps à un enfant sans qu’il soit constamment sollicité, mis sous pression. La chambre est un lieu propice à la construction de la vie intérieure. Pour cela, il convient de baliser le temps d’écran, de ne pas autoriser le portable la nuit.
Mieux vaut tard que jamais !
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