Oui, la fréquentation intense des écrans nuit gravement à la réussite scolaire. Et oui, l’abstinence numérique, au contraire, fait surperformer les élèves. Ces intuitions répétées à l’envi par les parents viennent de trouver une confirmation scientifique avec la publication d’une vaste enquête (Ineduc) financée par l’Agence nationale de la Recherche et menée auprès d’un échantillon représentatif de 3 356 collégiens en France.
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