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L'épopée des Inspés / Éspés / IUFM
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www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/...141858241488638.aspxLa première surprise c'est que cette génération sortie de Espe, et qui a donc connu le retour à une véritable formation, est très critique sur cette formation. 77% la jugent insatisfaisante. Les satisfaits sont deux fois moins nombreux qu'en 2010. Ce qui leur a manqué ? Une réelle formation à la réalité de la classe (pour 39% +3% par rapport à 2013), des connaissances pédagogiques, un accompagnement dans leurs débuts, une connaissance de la charge de travail.
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Beatrice Mabilon-Bonfils
Sociologue, membre du Think Tank Different, Université de Cergy-Pontoise
Alain Jaillet
Professeur des Universités (spécialiste des technologies de l'éducation), Université de Cergy-Pontoise
Line Numa-Bocage
Professeure des Université Science de l'éducation, Psychologue, Université de Cergy-Pontoise
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La formation en ESPE critiquée
Les enseignants stagiaires sont également peu satisfaits de la formation dispensée à l’ESPE. 73,6 % se disent peu ou pas satisfaits des contenus sur la connaissance des élèves, 69,7 % sont insatisfaits de ceux sur la pratique pédagogique, 61,3% de ceux sur les TICE. Globalement, 87,5 % des répondants estiment n’avoir pas été assez préparés pour avoir la responsabilité d’une classe. Ils rencontrent particulièrement des difficultés dans la gestion du groupe (41,4 %), la préparation des classes (39,1 %), et l’évaluation des élèves (36,3 %).
Des résultats qui coïncident avec ceux de l’étude récemment présentée par les sociologues Sylvain Broccolichi et Rémi Sinthon. Les chercheurs y révélaient notamment le « désenchantement » ressenti par les futurs enseignants, dès leur année de stage.
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www.letudiant.fr/educpros/actualite/form...our-des-comptes.html
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