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"Design thinking" : l'expérience France Business School
- Loys
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• L’émergence de modalités de recrutement fondées sur les « soft skills » (cf. France Business School) et plus seulement sur les savoirs académiques.
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Dur d'être un oracle...Emmanuel Davidenkoff écrit: Certaines écoles renoncent aux concours traditionnels pour aller chercher les talents ailleurs que dans le vivier formaté des bacheliers S mention très bien (France Business school)...
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Pendant ce temps, Laurène Castor se rend au Wise 2014... On se demande bien à quel titre.
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cri-paris.org/wp-content/uploads/Fly_con...nce_designedu_VF.pdfUn consensus se dessine sur l’enjeu de transformer nos manières d’apprendre ; à l’école, dans l’enseignement supérieur et tout au long de sa vie pour s’adapter à une société en mouvement mais également pour pouvoir l’impacter positivement.
Comment repenser les classes, les parcours pédagogiques et les politiques publiques pour réinventer l’école à partir des besoins de apprenants et des enseignants ? Le design, le co-design, le design-thinking interpellent et nous poussent à repenser les choses.
Nous vous proposons de nous rejoindre lors d’un cycle de conférences interactives ayant pour but de mieux comprendre et de s’interroger collectivement sur l’impact que peut avoir le design dans cette transformation.
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A noter que Patrick Molle, ex-directeur de "France Business School" et responsable de son naufrage, est co-fondateur de cet espace "énergisant" .Let’s invent the future, c’est l’OpenLab de New World University.
Un espace collaboratif & énergisant pour inventer l’université du 21e siècle.
Bonne invention du futur !
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Sur le site de l'Ajéduc du 17/04/15 : "Design thinking : résumé de la rencontre à la d.School"
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