L'innovation dans l'éducation

Indiqué par Philippe Watrelot ce schéma éclairant du management moderne :

Nous proposons notre variante :

Digression : "Tout le monde veut innover, mais personne n'aime les innovateurs" dans "Les Echos", tribune du 23/02/14 par Jean Béhue.

Quelque chose est masqué pour les invités. Veuillez vous connecter ou vous enregistrer pour le visualiser.

A lire aussi : lecercle.lesechos.fr/economie-societe/re...n-retour-aux-sources

Commentaires à venir.

Votez sur le site du "Respire" !

L'appel à projet 2014 a rassemblé plus de 530 actions de toutes les académies, sur l'ensemble des niveaux d'enseignement. A l'issue des lectures par plusieurs jurys, 30 actions ont été sélectionnées pour participer aux Journées 2014 le 27 mars à la BnF à Paris, "Innover pour refonder". Six prix nationaux seront remis à des équipes.
imageL'un d'eux est le Prix du public, votre prix. Prenez le temps de découvrir chacune des actions en ligne ici ou encore rassemblée dans le Cahier du TOP 30 pour partager leurs pratiques dans la perspective de la refondation de l'école.
Nous vous invitons à voter pour le PRIX DU PUBLIC en ligne pour le projet qui a retenu votre attention.
Le scrutin est ouvert jusqu'au jeudi 27 mars à 11h00, les résultats seront proclamés l'après-midi même et affichés sur RESPIRE.

Quelque chose est masqué pour les invités. Veuillez vous connecter ou vous enregistrer pour le visualiser.

A lire dans "EducaVox" du 5/03/14 : "Éducation et numérique : l’innovation, où ça ?"

Quelque chose est masqué pour les invités. Veuillez vous connecter ou vous enregistrer pour le visualiser.

Commentaires à venir.

Une profession de foi numériste dans toute sa splendeur : "Au pire ça marche" ("EducaVox" du 10/03/14)


Quelque chose est masqué pour les invités. Veuillez vous connecter ou vous enregistrer pour le visualiser.

Et un site : www.innovation-pedagogique.fr/

A lire sur le site du MEN : "[Témoignages] Des professeurs innovants partagent leurs usages du numérique" (13/03/14)

Quelque chose est masqué pour les invités. Veuillez vous connecter ou vous enregistrer pour le visualiser.

Damine Lebègue écrit: On sait très bien qu'aujourd'hui les élèves n'apprennent plus comme avant, dans les livres. [...] ils génèrent ce qu'on appelle des interactions sociales. et dans notre processus d'enseignement on oublie un peu ces interactions sociales, on a tendance à passer que par le livresque, l'oral ou l'écrit.

C'est sûr qu'en EPS l'enseignement de type livresque a toujours été problématique.
Sachons donc gré à Damien Lebègue de dispenser ses bons conseils à tous ceux qui utilisent encore des livres dans leur discipline !