La direction du numérique éducatif (DNE)

En plus de veiller à la formation des enseignants “au et par le numérique”, les DAN devront assurer la cohérence des différents projets portés localement, de leur mise en œuvre à leur évaluation, et éviter que les choix des collectivités ne se traduisent en cacophonie. Alors que syndicats et collectivités demandent à voir, Gilles Braun assure que les délégués ne prendront pas la main sur les projets éducatifs des collectivités. À chacun son rôle.
“La principale difficulté des DAN sera de coordonner des acteurs nombreux, dispersés, et aux niveaux de responsabilités différents”, analyse Corinne Martignoni, de la DGESCO.

De l'art de gérer le chaos...

Discours du ministre le 27 juin 2017 au Centre-Pompidou, en réunion plénière de la DNE :

Pour le ministre avec les outils et les ressources numériques l'école s'apprête à franchir un "pas considérable" et parle de "révolution" en pesant ses mots. Benoît Hamon se réfère à Petite Poucette de Michel Serres et à saint Denis décapité.
Le ministre, comme son prédécesseur à vrai dire, met en garde contre "le mirage" dès lors que...

Benoît Hamon écrit: on considèrerait que demain un tableau interactif, une tablette remplace un enseignant, des programmes, des contenus, des connaissances...

C'est exactement ce que dit Michel Serres, pourtant, avec saint Denis décapité et petite Poucette tenant sa tête en main.

...ce qui est parfois le mirage auquel on a assisté dans un certain nombre de villes françaises dès lors qu'elles ont voulu embrasser la révolution du numérique, considérant que seul l'équipement allait parvenir à changer les pédagogies et les conditions dans lesquelles nos enfants et les élèves apprennent.

Des noms, des noms !
Et l'initiative D'Col , qui remplace le soutien par des professeurs par du soutien en ligne avec une interface impersonnelle, que faut-il en penser dans ces conditions ?
En tout cas on a ici la confirmation de ce que disait le prédécesseur de Benoît Hamon, Vincent Peillon : l'expérience numérique à l'école, "ça n'a rien donné".
Le but : rendre l'école de la République moins inégalitaire. Je crains qu'en suivant cette direction, on ne fasse en réalité tout le contraire. L'initiative D'Col pour les élèves défavorisés en est le pire exemple.

Rien de neuf sous le soleil : seul la nouveauté excite et stimule, qu'on soit un bébé, un ado révolté ou un ministre chenu (ou pas).
Faut savoir se renouveler, pour l'instant certains s'émerveillent devant des tablettes, quand ils auront disparu, ce sont les livres qui deviendront des objets de curiosité : la roue tourne, plus vite que les cerveaux de nos décideurs.

Sur "LudoMag" du 2/09/14 : "La Direction du Numérique pour l’Education venue en nombre à Ludovia#11"

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La Direction du Numérique pour l'Education (DNE) est venue en nombre, comme chaque année...

Surtout qu'elle a été créée cette année !

Loys écrit: Discours du ministre le 27 juin 2017 au Centre-Pompidou, en réunion plénière de la DNE :

Vous brûlez les étapes, je crois...

Peut-être un peu., effectivement.

Sur "EducaVox" du 02/09/14 : "L’école du numérique, hors les murs" par Jean-Louis Durpaire, avec introduction.

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Pour les auteurs cités voir ce fil : www.laviemoderne.net/veille/les-nouvelle...ncois-durpaire#11564 :shock:

Dans "EducaVox" :
1. "Catherine BECCHETTI-BIZOT : les stratégies de la Direction du Numérique pour l’Education" par Claude Tran (15/09/14)

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2. "Catherine BECCHETTI-BIZOT : "il faut de l’audace et de la persévérance"

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3. "Catherine BECCHETTI-BIZOT : l’EPLE, niveau pertinent pour transformer le système éducatif" (22/09/14)

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Dans "LudoMag" du 18/09/14 : "Le numérique, un levier au service de la Refondation de l’Ecole"

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