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Le harcèlement en ligne
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(sur les réseaux dits "sociaux")
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A lire sur "BigBrowser", blog du "Monde" : "Une institutrice chinoise publie les photos de ses sévices sur Internet" (25/10/12)
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Merci à John.
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L'étude est moins intéressante pour le harcèlement que pour ce qu'elle révèle de l'équipement des élèves de primaire américains en téléphones portables et smartphones.
Traduction approximative de quelques passages du comte-rendu :
L'étude a porté sur plus de 11.700 élèves de 8 à 11 ans dans plusieurs écoles de Nouvelle Angleterre entre janvier 2010 et septembre 2012.
La plus grande partie du harcèlement se produit à l'occasion des jeux en ligne. Plus de 90% des élèves de CE2 déclarent jouer à des jeux interactifs en ligne quand seulement 35% d'entre eux déclarent posséder un téléphone portable, l'appareil le plus souvent considéré comme une source majeure de harcèlement.
L'éducation aux médias doit commencer bien avant le collège, lorsque les élèves commencent à utiliser toute une gamme de téléphones et d'appareils en ligne, selon l'étude. [...]
Les chiffres montrent que l'usage de Facebook s'accroit chez les élèves de primaire. [...] En 2010 19% des filles utilisaient Facebook et à présent ce chiffre s'élève à 49% en 2012
Selon le MARC, la possession de téléphone portable s'est accru à chaque niveau de primaire. En CM1, 26% des élèves possédaient un téléphone en 2010 et ce chiffre a atteint 35% en 2012. L'étude a découvert que 52% des élèves de CM2 et 22% des élèves de CE2 possédaient des portables.
A chaque niveau de primaire la possession de smartphones s'est accrue et et la possession des téléphones simples a diminué entre 2010 et 2012.
La possession d'un smartphone constitue un facteur de risque significatif pour à la fois harceler et être harcelé en ligne. 12% des CM2 sans smartphone ont admis harceler en ligne, contre 18% des CM2 avec smartphone. De même, 12% des CM2 sans smartphone ont déclaré être victime de harcèlement, contre 34% des CM2 avec smartphone. Les mêmes proportions ont été constatées en CM1 et en CE2.
Le MARC suggère que les parents qui envisagent d'acheter un smartphone à leur enfant en primaire devraient prendre la mesure des avantages et des inconvénients liés aux usages des enfants.
Selon l'étude, la prévention contre le harcèlement en ligne semble avoir un impact positif dans le Massachussetts. L'étude a découvert que la proportion d'enfants incapables de définir le harcèlement en ligne a décliné de 24 à 10% en 2012.
[...] Les enfants qui se sont montrés agressifs en ligne à plusieurs reprises ont déclaré le plus bas niveau de prévention.
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L'écart laisse songeur sur le contrôle parental prôné par exemple en France par l'Académie des sciences (voir notre article "Ecran total" de début 2013)La plus grande partie du harcèlement se produit à l'occasion des jeux en ligne. Plus de 90% des élèves de CE2 déclarent jouer à des jeux interactifs en ligne quand seulement 35% d'entre eux déclarent posséder un téléphone portable, l'appareil le plus souvent considéré comme une source majeure de harcèlement.
Aucune réflexion en revanche sur le phénomène qui explique cette contagion du primaire.L'éducation aux médias doit commencer bien avant le collège, lorsque les élèves commencent à utiliser toute une gamme de téléphones et d'appareils en ligne, selon l'étude. [...]
Rappelons que Facebook est en principe interdit aux moins de 13 ans.Les chiffres montrent que l'usage de Facebook s'accroit chez les élèves de primaire. [...] En 2010 19% des filles utilisaient Facebook et à présent ce chiffre s'élève à 49% en 2012
Et qui leur achète le téléphone et leur paie l'abonnement qui va avec ?Selon le MARC, la possession de téléphone portable s'est accru à chaque niveau de primaire. En CM1, 26% des élèves possédaient un téléphone en 2010 et ce chiffre a atteint 35% en 2012. L'étude a découvert que 52% des élèves de CM2 et 22% des élèves de CE2 possédaient des portables.
Comme c'est étonnant ! Michel Serres dit pourtant que le virtuel est vertueux...La possession d'un smartphone constitue un facteur de risque significatif pour à la fois harceler et être harcelé en ligne.
Et rien sur d'autre éventuels inconvénients pour la scolarité ? (voir notre article : "Les portables de multiplication" de début 2012)
Quels sont les avantages, au juste ?Le MARC suggère que les parents qui envisagent d'acheter un smartphone à leur enfant en primaire devraient prendre la mesure des avantages et des inconvénients liés aux usages des enfants.
Enfin moins que la non-possession de téléphone et un vrai contrôle parental responsable.Selon l'étude, la prévention contre le harcèlement en ligne semble avoir un impact positif dans le Massachussetts.
Quant à éduquer à une bonne utilisation de Facebook, ça commence peut-être par respecter l'âge minimum d'inscription, non ?
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Ce qui l'a poussé à commettre ce geste désespéré, c'est la méchanceté dont elle est victime de la part de ses condisciples. A l'école mais sur internet aussi. Inscrite comme beaucoup d'ados sur le site ask.fm, qui permet de poser des questions que tout le monde peut commenter, Léa a été victime de commentaires désobligeants. Elle a également été insultée sur Facebook ainsi que dans l'enceinte de l'école, confirment des élèves de l'Institut Saint-Joseph.
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