[LVM] "Une école si distante"

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15 Jan 2021 13:12 #23127 par Loys
Dans "Libération" du 14/01/21 : "On fait tout ce qu’on peut, mais les étudiants décrochent"


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16 Jan 2021 23:50 #23129 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet [LVM] "Une école si distante"
Dans le "Café" du 16/01/21 : "Audrey Garcia : Des scénarios ludiques pour enseigner l'histoire en hybride".


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17 Jan 2021 15:41 #23131 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet [LVM] "Une école si distante"
Les conseils en anglais de Yann Houry, "Teacher and Director of Academic Research & Innovation @ Lycée International de Londres Winston Churchill" : yannhoury-10079.medium.com/everything-yo...-online-6007ca90aa0e

Indeed, it’s not about how to replicate your lessons in another medium. In fact, you have to find a new way of teaching. You have to ask yourself how students learn online and when and even what.
[...]
You can really create a great online learning experience for your students. This is not an easy thing to put in place. It requires organisation and reflection to adapt your teaching to this new way of doing things. But it’s a real opportunity to raise important questions related to pedagogy, to find new ways to teach and to probably refine our use of technology. It’s also an opportunity to develop the autonomy of your students.
Speaking of which, I love this quote from the New York Times:
The mantra of online learning is, ‘Your own time, your own pace, your own path.’
Indeed, teaching online breaks the three rules of classical theatre (unity of action, of time and of place). And instead of seeing that as a problem, we can take advantage of it and imagine new ways of teaching and learning.

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17 Jan 2021 22:45 - 17 Jan 2021 22:48 #23133 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet [LVM] "Une école si distante"
www.nytimes.com/2021/01/16/health/covid-kids-tech-use.html


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Dernière édition: 17 Jan 2021 22:48 par Loys.

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19 Jan 2021 11:27 #23138 par Loys
Tribune d'Aymeric Patricot dans "Le Monde" (abonnés) du 19/01/21 : "Enseignant, pourquoi je résiste en partie au numérique éducatif"


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21 Jan 2021 10:59 - 21 Jan 2021 11:00 #23142 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet [LVM] "Une école si distante"
Étude de l'INED : www.ined.fr/fr/publications/editions/pop...premier-confinement/

"Soucis scolaires, trop d’écrans, troubles du sommeil… Les enfants des milieux défavorisés ont davantage souffert lors du confinement" dans "20minutes" du 21/01/21.


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Dernière édition: 21 Jan 2021 11:00 par Loys.

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22 Jan 2021 15:35 - 26 Jan 2021 13:19 #23143 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet [LVM] "Une école si distante"
Rendu public le 22/01/21 ce rapport de l'IGESR : "Les usages pédagogiques du numérique en situation pandémique durant la période de mars à juin 2020"

Détail amusant ; publié au milieu de l'année scolaire 2020-21, le dernier chapitre de ce rapport se veut prospectif pour l'année scolaire 2020-21...

www.lesechos.fr/politique-societe/societ...t-des-ecoles-1283874
Dernière édition: 26 Jan 2021 13:19 par Loys.

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23 Jan 2021 10:52 #23144 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet [LVM] "Une école si distante"
Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide

la sécurité des plateformes de téléenseignement en question : des photos ou des films pornographiques ont été diffusés durant les cours en Bavière, en Hesse et à Berlin. Le problème s'explique aussi par le retard numérique allemand qui a contraint des profs à bricoler

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26 Jan 2021 13:13 #23151 par Loys
Dans "Le Monde" (abonnés) du 25/01/21 : "Chez les enfants et les adolescents, le niveau de sédentarité progresse, avec une explosion du temps d’écran"


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27 Jan 2021 20:55 #23155 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet [LVM] "Une école si distante"
Dans "Le Monde" (abonnés) du 27/01/21 : "Pour les enfants, « le confinement a accru des inégalités susceptibles de se creuser à moyen terme »"


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