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La rémunération des enseignants
- Loys
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La note : cache.media.education.gouv.fr/file/2016/...-MEN-2014_625409.pdf
Dans le "Café" : www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/...094338095109547.aspxL’essentiel
En 2014, le salaire net mensuel moyen en équivalent temps plein (EQTP) de la population enseignante des premier et second degrés de l’Education nationale s’élevait à 2 460 euros, secteurs public et privé sous contrat confondus.
Le salaire net moyen des enseignants présents les 24 mois en 2013 et 2014 avec la même quotité de travail a augmenté de 1,7 % en euros constants, jusqu’à 2,0 % pour les professeurs des écoles qui ont touché pleinement, en 2014, l’indemnité de suivi et d’accompagnement des élèves (ISAE).
Par rapport à 2013, le salaire net mensuel moyen de l'ensemble de la population enseignante a augmenté de 0,4 % en euros courants entre 2013 et 2014 et, compte tenu d’une hausse moyenne des prix de 0,5 % en 2014, a légèrement baissé en euros constants (- 0,1 %). Cela s'explique par le renouvellement de la population enseignante marqué par les recrutements et les départs. En 2013, les 3,3 % enseignants ayant quitté le ministère ont en moyenne perçu un salaire net de 2 670 euros quand, en 2014, les 2,8 % de nouveaux enseignants entrés ont en moyenne perçu un salaire de 2 010 euros, impliquant une baisse du salaire net moyen.
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Dans le "Café" du 6/10/16 : "Quels salaires pour les enseignants en France et en Europe ? "
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- "PPCR : Une revalorisation importante des carrières étalée entre 2017 et 2020"
- "PPCR : Un accord salué par le Snes et le Se-Unsa"
- "Revalorisation PPCR : Le point avec Najat Vallaud-Belkacem"
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Revalorisation des cadres
Le Journal officiel du 12 février a publié les nouvelles grilles indiciaires des inspecteurs (IEN et IPR), personnels de direction, professeurs de chaire supérieure et inspecteurs généraux. Les nouvelles grills prévoient une évolution en deux temps : 1er janvier 2017 et 2018. Les indices culminent à l'échelon HEB bis pour les IPR et HEB pour les IEN et enfin HEA pour les personnels de direction. Les carrières restent diffférentes.
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