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Le traitement des enseignants
- Loys
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Selon les chiffres dévoilés à l'issue ces rencontres, 500 millions d'euros seront consacrés dans le budget 2021 à des hausses de salaire. Mais la suite reste nettement plus floue. L'enveloppe de 10 milliards à l'horizon 2037, évoquée ces derniers jours, n'a pas été confirmée.
Interprétation contradictoire pour AEF : Invalid consumer key/secret in configuration
Le tout de manière "cumulative" et hors hausse naturelle du budget
Le montant total de 100 milliards d'euros est évoqué.
Et dans "Les Echos" du 14/01/20 : www.lesechos.fr/politique-societe/societ...-enseignants-1162595
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Dans "Le Monde" du 14/01/20 : www.lemonde.fr/education/article/2020/01...6025757_1473685.html
Les 500 millions d’euros, évoqués au cours des dernières semaines, « sont bien consolidés », s’est réjoui pour sa part Stéphane Crochet, secrétaire général du SE-UNSA, reçu dans la soirée. Et « le ministre a bien redit qu’ils s’ajouteraient à des hausses futures pour construire une augmentation conséquente du budget national ».Jean-Michel Blanquer n’a, en revanche, confirmé aucun chiffre pour les années venant après 2021.
Dans "Le Monde" du 16/01/20 : "Le flou persiste autour de la revalorisation des professeurs"
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Sur RTL le 16/01/20 : Invalid consumer key/secret in configuration
"Est-ce que ce sera autour de 10 milliards d'euros ?", demande-t-on à Jean-Michel Blanquer.
"C’est, en réalité, potentiellement plus que cela. Il s’agit d’un effort considérable de la nation sur les quinze prochaines années", répond le ministre.
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Le gouvernement table sur un gel du point d'indice, qui sert de base au calcul des traitements des fonctionnaires, jusqu'en 2022, selon les dernières prévisions budgétaires. "C'est une hypothèse, pas une décision", assure Olivier Dussopt, le secrétaire d'Etat à la Fonction publique.
16/01/20 : www.lesechos.fr/politique-societe/societ...mois-en-2021-1163457
L'augmentation qui « se planifie dans le temps », selon Jean-Michel Blanquer, doit se traduire par des marches d'augmentation de plusieurs centaines de millions d'euros chaque année. Le ministre a confirmé aux syndicats les 500 millions de hausse du budget de l'Education nationale pour 2021.
« On va faire des marches d'augmentation de 500 millions d'euros par an chaque année : cela fera donc 500 millions l'année 1, puis 1 milliard l'année 2, ensuite 1,5 milliard l'année 3, etc., confiait récemment un conseiller. Si on fait la somme de tout cela sur vingt ans, c'est un delta de 100 milliards ! En soi, le chiffre ne veut rien dire car c'est une intégrale sur vingt ans et personne ne sait ce qui se passera dans vingt ans, mais on est quand même en train de mettre sur la table des sommes de revalorisation considérables. »
17/01/20 dans le "Café" : "Blanquer : La revalorisation que pour les jeunes professeurs ?"
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18/01/20 dans "Libération" : "Retraite des enseignants : la peur de l’entourloupe"
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Les revalorisations salariales promises aux enseignants en début de carrière pour garantir leur niveau de pension après le passage au régime universel sont un bon exemple. Pas moins de 500 millions d’euros vont être injectés par an à compter de 2021 pour mettre leur rémunération à niveau. Cet engagement d’Emmanuel Macron, véritable préalable à la réforme, va même être gravé dans une loi de programmation à l’automne prochain et représentera un chèque de… 70 milliards d’euros, en cumulé, sur quinze ans.
23/01 : www.aefinfo.fr/acces-depeche/620537
Revalorisation des profs : en réunion ce matin avec les syndicats, le ministère a évoqué une loi de programmation quinquennale, allant jusqu'en 2026 et non plus 2037.
www.nouvelobs.com/economie/20200122.OBS2...laire-des-profs.html
23/01 : Invalid consumer key/secret in configuration
Jean-Michel Blanquer écrit: Notre but, c'est maintenir les retraites à un bon niveau pour les professeurs et de prendre toutes les mesures qui vont permettre d'assurer cette promesse qui a été faite par le président de la république et par le Premier ministre. pour cela nous allons augmenter les rémunérations. Nous allons donc d'une part garantir ce qu'il y a de positif dans la situation actuelle, c'est-à-dire un bon niveau de retraite qui est à 2.600€ en moyenne en ce moment et pour ce faire augmenter le salaire des professeurs, tout particulièrement ceux nés après 1975 mais en ayant une vision d'ensemble de l'évolution des rémunérations dans l’Éducation nationale. [...] Ce qui se dessine à la faveur de la réforme des retraites, c'est en réalité une réforme des ressources humaines du MEN avec des professeurs mieux payés, avec du bien être au travail et donc du bien être des élèves dans l'école de France.
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Le 7/02/20 :
snalc.fr/national/article/5351/
Le SNALC écrit: Le ministère n'est pas en mesure aujourd'hui de proposer des simulations au-delà de l'année 2021 [...] une partie des fameux 500 millions serait consacrée à la rémunération de remplacements de courte durée (sous forme d'heures supplémentaires) et de formations hors temps scolaire
www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/...166975350584880.aspx
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fsu.fr/500-me-a-leduc-un-leurre-de-reval...sous-contre-parties/
7 février 2020|Catégories : Communiqués
À l’occasion du 4e atelier de discussion du chantier de réforme des retraites, le ministère a présenté plusieurs mesures financées par la première enveloppe de 500 millions d’euros actée pour le PLF de 2021 et portant presque uniquement sur l’indemnitaire :
Plusieurs scenarii de mise en œuvre d’une prime d’attractivité dégressive d’un montant variable selon le nombre de collègues concerné.es ;
Une amélioration des conditions d’accès à la hors-classe et à la classe exceptionnelle ;
Le renforcement du dispositif de formation pendant les vacances scolaires ;
Le renforcement du dispositif de remplacement de courte durée dans le second degré.
Ces mesures ne permettent pas de prendre en compte l’investissement de tous les collègues et ne répondent pas au déclassement salarial. Il est inacceptable que le ministère puisse concevoir la résolution de questions essentielles comme la revalorisation, le déroulement de carrière, le remplacement ou la formation continue à l’aune d’une enveloppe de 500 millions qui serait à « multi usages ».
La FSU a opposé une fin de non-recevoir aux deux dernières mesures, fondées sur des contreparties indemnitaires, mesures qui renforceront encore les inégalités salariales entre les femmes et les hommes.
En liant la question salariale à celle de l’instauration d’un régime de retraite par points, le ministre continue de balader les enseignant.es avec ses promesses de revalorisation. Il est plus qu’urgent que des discussions s’ouvrent vraiment sur la question de la revalorisation et que celle-ci soit traitée sérieusement et complètement, en programmant dès maintenant un budget suffisant.
La FSU revendique des mesures générales reconnaissant effectivement les qualifications et l’investissement de tous les personnels, des mesures qui s’appuient sur tous les leviers qui permettent d’améliorer les carrières : revalorisation des grilles de tous les métiers, amélioration des taux de promotion pour parvenir à des carrières fluides permettant à tous les personnels d’atteindre les échelons terminaux de leur corps, requalifications massives des filières administrative et technique…
Les Lilas, le 07 février 2020
enseignants.se-unsa.org/Chantier-revalo-...lorisation-pour-2021
8 février 2020 | popularité : 81%
Pour la 4e réunion de discussions, le ministère vient de présenter les premiers scénarios de revalorisation liés à l’enveloppe de 500 millions annoncée pour 2021. Ils doivent servir de base à des réunions de concertation programmées dans les semaines à venir et durant lesquelles le ministère recevra séparément chacune des organisations syndicales.
Pour le SE-Unsa, la revalorisation est une urgence politique pour rétablir un peu de confiance avec les enseignants, CPE, PsyEN et l’exécutif.
Le SE-Unsa invite les enseignants à poursuivre la campagne d’interpellation des parlementaires pour appuyer les discussions qui se poursuivront jusqu’à l’écriture d’une loi de programmation pluriannuelle pour l’Éducation nationale.
Les attentes des personnels sont très fortes
Pour le SE-Unsa, ces premiers scénarios pour 2021 sont nécessaires pour donner plus de visibilité sur la montée en charge et sécuriser les personnels sur le respect des engagements pris. Le SE-Unsa prendra le temps d’étudier ces premières hypothèses avant les prochaines réunions de concertation qui se tiendront à partir du 24 février.
Sécurisation de la revalorisation
Le ministère a rappelé son engagement sur une revalorisation progressive avec des gains annuels qui se cumulent à ceux des années précédentes (voir notre article ici)
La loi de programmation pluriannuelle contiendra la précision des montants des premières années et l’objectif à terme de l’accroissement de la part du PIB consacrée à l’Éducation nationale. Un rapport annexé à la loi, ayant valeur législative, prendra acte des décisions arrêtées à l’issue de la négociation en cours.
Premiers scénarios
Les premièrs scénarios de revalorisation présentés par le ministère comme base de travail des prochaines discussions, prévoient prioritairement pour la première année de revalorisation le renforcement de l’attractivité par la revalorisation des débuts et milieux de carrières, c’est-à-dire les générations qui seront impactées par la réforme des retraites. La proposition du ministère est que la revalorisation prenne la forme d’une indemnité pérenne et différenciée selon les échelons.
4 scénarios comme base de travail
Scénario 1
Concentré sur les 9 premières années de carrière entre l’échelon 2 et 5, il concernerait 14 % des enseignants de la même manière, quel que soit le corps.
La revalorisation serait de 1880 € nets annuels (soit 157 € nets mensuels) pour l’échelon 2 et 769 € nets annuels (soit 64 € nets mensuels) pour l’échelon 5.
Scénario 2
Concentré sur les 12 premières années de carrière, il concernerait 23% des enseignants, de manière différenciée selon les corps.
La revalorisation s’échelonnerait, par exemple pour les PE, entre 1538 € nets annuels (soit 128 € nets mensuels) pour atteindre 598 € nets annuels pour le dernier échelon pris en compte (6e), soit 50€ nets par mois. Ce scénario prévoit de revaloriser un peu plus les enseignants du premier degré, davantage impactés par la réforme des retraites du fait de rémunérations moyennes plus basses.
Scénario 3
Concentré sur les 18 premières années de carrière, il concernerait 44% des enseignants de manière différenciée selon les corps.
La revalorisation s’échelonnerait, par exemple pour les PE, entre 1368€ nets annuels (soit 114 € nets mensuels) pour atteindre 171€ nets annuels pour le dernier échelon pris en compte (8e), soit 14,25 € nets par mois. Ce scénario revalorise également davantage les enseignants du premier degré.
Scénario 4
Concentré sur les 25 premières années de carrière, il concernerait 76% des enseignants de manière différenciée selon les corps.
La revalorisation s’échelonnerait, par exemple pour les PE, entre 1111€ nets annuels (soit 93 € nets mensuels) pour atteindre 171 € net annuels pour le dernier échelon pris en compte (11e), soit 14,25 € nets par mois. Ce scénario revalorise également davantage les enseignants du premier degré.
Aucune décision n’est arrêtée. Dans les différentes simulations, la hauteur de la revalorisation varie selon qu’elle touche plus ou moins d’enseignants, selon que l’on différencie le niveau de revalorisation pour le premier et le second degré.
Ces scénarios de répartition de l'enveloppe de 500 millions ne sont prévus que pour l'année 2021. Cela ne veut pas dire que cette enveloppe sera répartie de la même façon les années suivantes.
Mesures envisagées pour les personnels non concernés par la réforme des retraites
Avec ces scénarios concentrés sur le début de carrière, le ministère a entendu nos demandes d’améliorer les déroulements de carrière. Il envisage, sans dire dans quelles proportions et à quel rythme d’avancer sur l’amélioration des ratios d’accès à la hors-classe et le rééquilibrage des viviers 1 et 2 de la classe exceptionnelle.
Une part de l’enveloppe consacrée à d’autres objectifs dès 2021
Le ministère a également indiqué sa volonté d’utiliser une part de l’enveloppe supplémentaire de 2021 à d’autres objectifs : rémunérer des formations en dehors du temps de travail et rémunérer dans le second degré davantage de remplacements de courte durée.
Pour le SE-Unsa, si rémunérer des enseignants qui se forment en dehors de leur temps de service peut s’avérer intéressant pour les personnels qui le souhaitent, ce financement n’a pas sa place dans l’enveloppe dédiée à la revalorisation et encore moins le financement d’heures de remplacement. De plus, ces dispositions risqueraient d’accroître les inégalités de rémunération femmes hommes comme le montrent les statistiques actuelles sur les rémunérations.
L’avis du SE-Unsa
Lors des prochaines réunions de concertation avec le ministère, le SE-Unsa continuera à porter l’exigence d’une accélération du rythme de la revalorisation, demandera à obtenir davantage de visibilité sur sa montée en charge pluriannuelle et veillera à une revalorisation équitable pour toutes les générations concernées par la réforme des retraites.
Le SE-Unsa et sa fédération l’Unsa Éducation appellent à poursuivre la campagne d’interpellation des parlementaires. Forts de cette mobilisation, les représentants du SE-Unsa rencontreront députés et sénateurs pour continuer à les convaincre que la reconnaissance des professionnels de l’Éducation nationale est une urgence.
www.nouvelobs.com/economie/20200207.OBS2...poudre-aux-yeux.html
Les augmentations de salaires des profs, de la poudre aux yeux ?
Ce vendredi, le ministère de l’Education présente son plan d’augmentation des salaires des enseignants. Mais, en regardant de plus près, on constate que l’on va vers une paupérisation de la profession. Explications.
Les profs seront-ils les dindons de la farce ?
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Le verbatim :
- Pouvez-nous reconfirmer ce matin que les rémunérations des enseignants vont être revalorisées entre 400 et 500 millions d'euros tous les ans pendant quinze ans, ce qui fait dix milliards d'euros sur 15 ans ? Est-ce que ces chiffres-là sont toujours sur la table ?
- Les chiffres que nous connaissons, c'est ceux que Jean-Michel Blanquer a rendus publics et puis la concertation qu'il a commencé à mettre [en place]. Il a dit tout de suite : la première étape 2021 entre 400 et 500 millions, et une dynamique qui va continuer à se mettre en œuvre au travers de la loi de programmation pluri-annuelle que nous construisons.
- D'accord mais ce chiffre de dix milliards avancé par le premier ministre en décembre, il est toujours sur la table ?
- Bien sûr, bien sûr, il est toujours sur la table : il donne une indication de la volonté du gouvernement à faire avancer les choses et à reconstruire la rémunération et le contrat social qu'a la nation avec les enseignants.
- Est-ce que les profs vont devoir travailler plus en contrepartie ?
- Ah euh... le sujet c'est euh...
- C'est leur sujet.
- Oui bien sûr mais c'est le sujet de la rémunération. Je crois que le premier sujet, c'est quand même celui de la rémunération et de la retraite, à l'origine, c'est pour ça aussi que vous m'avez invité. Et Jean-Paul Delevoye l'avait dit, déjà, en son temps. C'est l'occasion de reconstruire ce contrat social. Alors le contrat social, Jean-Michel Blanquer, il l'ouvre complètement et il parle effectivement des temps de formation. Il parle aussi, bien sûr, et surtout, des carrières, des déroulés de carrière et des niveaux de rémunérations pendant ces déroulés de carrière, et ça, c'est très bien compris par les enseignants.
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Jean-Michel Blanquer écrit: Il y a une dimension commune à tous qui va faire qu'il y a une augmentation pour tous, car il faut monter le niveau général des rémunérations, et bien entendu il y a une dimension de mérite, ça existe déjà en partie, et on va probablement l'accentuer [...] Est-ce travailler plus pour gagner plus ? En vérité, c'est plus compliqué que ça. C'est mieux que ça. C'est plutôt comment on donne des horizons aux acteurs de l'éducation nationale, c'est un jeu gagnant-gagnant.
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- Loys
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www.bfmtv.com/economie/blanquer-annonce-...esseurs-1862941.html
Jean-Michel Blanquer écrit: Concrètement, dès 2021, un professeur débutant gagnera 100 euros de plus nets par mois. C'est comme si on faisait une prime annuelle de 1.200 euros net [...] Ca va aussi toucher les générations qui suivent, dans des proportions qu'on doit encore définir.
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