"Je google donc je sais"
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- Loys
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On pourrait même dire le contraire, vu l'extraordinaire réussite au Bac !mewtow écrit: Le premier article n'est qu'un vulgaire amas de poncifs et d'affirmations péremptoires, sans aucun fondement empirique ou statistique. Alors comme cela, " Les élèves ont de plus en plus de difficultés à raisonner, c’est-à-dire à organiser une suite de propositions ordonnées entre elles ", " Les jeunes ont également d’énormes difficultés à mémoriser [...] et avec la méthode et la rigueur à l'appliquer ", " Il y a un effet de saturation de l’imaginaire et des capacités imaginatives provoqué par le défilement rapide d’images toutes faites ", et j'en passe...
C'est que les neuro-scientifiques ne sont pas des philosophes, précisément.Le second article est du verbiage philosophique pur, sans aucun rapport avec l'éducation, que même les neuro-scientifiques ne comprendraient pas.
C'est vrai qu'une partie du second article de Jean-Marie Lacrosse est absconse mais je vous trouve bien sévères, mewtow et Frist.
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Relisez mieux c'est en rapport étroit avec le premier article qui cherche à expliquer la déliquescence prétendue de l'Ecole, je dis moi qu'il n'y a rien de tel, il y a plutôt une volonté politique (sournoise) de fond de passer à "autre chose", plus exactement au prochain modèle américain/mondial.Loys écrit: Wikibuster, ne fichez pas le bazar dans mes fils de discussion. C'est déjà assez difficile de s'y retrouver.
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Je n'ai critiqué que le premier article, celui de Marin Dekeyser. Je n'avais pas noté que les deux articles provenait du même site.C'est vrai qu'une partie du second article de Jean-Marie Lacrosse est absconse mais je vous trouve bien sévères, mewtow et Frist.
Il est toujours plaisant d'avoir des discussions de bar, mais lorsqu'on prend un ton si sérieux, c'est mieux d'être un niveau un peu plus élevé que celui du café du commerce.
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- Loys
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A écouter sur le sujet, cet extrait d'une conférence récente de Philippe Meirieu à l’Université Lyon 3 lors des 8ème Journées du E-Learning (27 et 28 juin 2013), sur le thème « Réussir en E-Learning ».
Quand Philippe Meirieu s'inspire de Marcel Gauchet, les choses deviennent plus sensées.
L'ensemble de l'intervention : www.journees-elearning.com/index.php/vid...215-philippe-meirieu
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Et aussi : www.21siecle.com/?page_id=115
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