La dévalorisation du baccalauréat

Très sympathique ce florilège, merci !

Certains collègues techno-pédagogues continuent pourtant à y croire...
A lire sur le "Café Pédagogique" du 7/06/13 : "Français : tweeter en révisant".

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Après, je me rappelle qu'il y a 4 ans, je n'ai révisé au bac que le latin et le grec (parce que c'était du "par coeur" -absurdité, soit dit en passant, faisant de matières où il faut de grandes capacités de réflexions et d'analyses, un simple contrôle de singe savant).
Et donc, sans réelle révision, j'ai eu ma mention bien au bac... A partir de là, je comprends les élèves qui ne révisent pas, il en auraient presque raison: admission post-bac est déjà passé, ils n'ont pas besoin des notes du bac pour être pris en fac/prépa/IUT/autres, donc pourquoi s'échiner à avoir de meilleures notes quand seul la moyenne suffit?
Ainsi, seuls les élèves vraiment en difficultés et qui veulent s'en sortir ou ceux qui visent la mention TB (pour les bourses évidemment) vont réviser.
Mais bon, on ne peut en vouloir aux élèves de tweeter leurs non-révisions, ce serait au bac de devenir plus difficile... (ce que vous dites dans de nombreux autres posts...)
Et réviser en tweetant, c'est la meilleure blague que j'ai jamais entendu... Un peu comme si on était meilleur en histoire en jouant à Assassin's Screed

Vous avez plutôt raison, y compris pour les langues anciennes. J'ai l'habitude de dire qu'un collégien travailleur pourrait facilement passer le bac de latin ou de grec.
Je pense que le stress du Bac qui continue d'exister encore aujourd'hui tient à la charge symbolique qu'a encore cet examen (chez les parents et dans les médias par exemple), stress qui néanmoins n'est pas suffisant pour provoquer une réelle mise au travail d'un grand nombre d'élèves.
Aujourd'hui tout le monde ou presque a le Bac : cette perspective (le Bac ne peut pas être raté) suscite (parce que le Bac ne doit pas être raté) et désamorce le stress en même temps.

RavailDisney écrit: Et réviser en tweetant, c'est la meilleure blague que j'ai jamais entendu... Un peu comme si on était meilleur en histoire en jouant à Assassin's Screed

Je vous conseille cette analyse qui m'a bien amusé : www.laviemoderne.net/veille/le-reseautag...ac-francais-le-point

Conseil avisé du "Café Pédagogique" : "Bac : "Ne pas trop mettre la pression" (12/06/13)

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Sur le même thème, cet article de Maryline Baumard dans son blog : "Allo, quoi… tu passes le bac et tu veux une mention pour le pognon?"

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Ah, les forums de jeuxvidéo.com et leurs zoos humains si pittoresques...
Quant à la caricature de votre article, elle me rappelle l'époque où je passais des examens, d'abord le bac, puis les partiels à la fac : Roland-Garros, ainsi que le Festival de Cannes, faisaient office de "marqueurs". Comme ils survenaient en même temps que les examens, j'ai fini par faire une association pavlovienne entre les deux. Et parfois, ça me frustrait de ne pas pouvoir profiter pleinement de ces évènements.

Moi aussi.

Il y a aussi l'autre extrême .
Mention très bien, sinon rien .
Bon, pour un professeur, ces classes doivent être extrêmement motivantes. D'ailleurs, le discours de départ en retraite de la proviseur (dans le paragraphe de conclusion) est éloquent : "Grâce aux résultats d'excellence que vous souhaitez pour vos enfants, travailler ici fut un plaisir".