Enfants, ados et écrans en chiffres

Publication de l'enquête AFEV réalisée en mai/juin 2016 auprès de 548 collégiens de 6e et 5e scolarisés en réseau d’éducation prioritaire (REP).

Cette année, le thème de la 9e « Journée du Refus de l’Echec Scolaire » (JRES) porte sur la question du numérique comme levier contre l’échec scolaire.

L'AFEV défend "un enjeu important d'accompagnement et d'encadrement".
Les chiffres et faits marquants :

• "87% des collégiens interrogés disposent d’un ordinateur chez eux et 80% d’une tablette."
• "45% des collégiens de 6e et 5e ont un ordinateur à eux, ce qui représente une part importante. Parmi ceux qui n’ont pas d’ordinateurs à leur domicile, une partie d’entre eux ont une ou plusieurs tablettes"
• "86% des collégiens interrogés ont par ailleurs un téléphone portable. Parmi eux, 94% dispose d’un Smartphone."
• "92% des collégiens indiquent qu’il y a, au sein des salles de cours, des ordinateurs à partir desquels les professeurs peuvent projeter des documents. Une grande majorité (80%) déclarent également disposer de tableaux blancs interactifs"
• "Pendant la semaine, 43% des collégiens interrogés utilisent un équipement numérique (ordinateur, tablette, téléphone) plus de 2h par jour, dont 21% qui l’utilisent plus de 4h par jour."
• Pendant le week-end "41% plus de quatre heures par jour".
• "[...] si la majorité des collégiens consultent leur ordinateur, tablette ou portable jusqu’à 21h au maximum, 37% les utilisent au delà de 21h."
• "Trois quarts des collégiens interrogés sont inscrits sur un réseau social [...] Le premier réseau social évoqué par les jeunes enquêtés est Snapchat (75%), puis Facebook (59%) et Instagram (58%)"
• "Hormis les réseaux sociaux, les collégiens utilisent le numérique en premier lieu pour se divertir, mais aussi, dans une moindre mesure, pour leur scolarité"
• A 92% les sites que les élèves visitent le plus sont YouTube et DailyMotion
• "un tiers des collégiens interrogés sont déjà tombés sur des images qui les ont choqués"
• 55% des élèves ont appris à "se servir de la compétence numérique" (sic) seuls
• "la moitié des parents des collégiens interrogés utilise le site Internet du collège plusieurs fois par mois. Cela signifie cependant qu’une partie des parents ne l’utilisent pas régulièrement, alors même que l’outil existe au sein des collèges"
• "les collégiens interrogés mettent d’abord en avant qu’ils ont plutôt tendance à croire leurs parents (79%), bien plus que leurs professeurs (11% des collégiens)" (et Internet 7%)
• "la moitié des collégiens déclarent qu’il n’y a pas de contrôle parental sur leur ordinateur, et un tiers ne sait pas répondre."
• "54% des collégiens n’ont pas de limite dans l’utilisation de leur équipement numérique".
• "seuls 20% des collégiens dont les parents limitent le temps d’utilisation regardent leur équipement tard le soir (après 21h)"
• "l’individualisation des relations professeurs/élèves est encore peu répandue puisqu’une minorité de collégiens peuvent communiquer avec leurs professeurs par mails, SMS ou via le site Internet du collège"
• "Pour une majorité de collégiens, l’école n’est pas le lieu où ils peuvent débattre librement de ce qu’ils voient sur Internet [...] Cela se situe dans la continuité de l’enquête publiée l’an dernier sur la citoyenneté des jeunes scolarisés en REP, qui avait montré que pour les jeunes interrogés, le collège était avant tout le lieu de transmission du savoir et des connaissances scolaires. Rappelons ainsi que parmi les collégiens qui sont déjà tombés sur des images choquantes, aucun d’entre eux n’étaient allés voir leurs professeurs pour en parler."
• "les jeunes collégiens interrogés sont désireux de renforcer leurs compétences techniques sur le numérique grâce au collège, notamment pour aller plus loin dans leurs pratiques (vidéos, musiques). Ainsi, 48% des collégiens aimeraient apprendre à faire des vidéos au collège, 42% retoucher des photos, 40% enregistrer une musique."

Dans les médias :
"Numérique : collégiens, vous êtes ultra-connectés !" dans "L'Etudiant" du 20/09/16.
"«L'école a un grand rôle à jouer dans une société numérique»" dans "Libération" du 20/09/16.
"AFEV : Le numérique contre l'échec scolaire ?" dans le "Café" du 21/09/16.

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Voir notre article en réaction à cette enquête : "Pour une éducation prioritaire… des parents"

Sur "Internet sans crainte" du 18/10/2016 : "Les moins de 13 ans et les réseaux sociaux"

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Selon "Le Monde" du 22/12/16 présentant l'enquête HSBC 2013-2014 (publiée en 2016) :

Le chiffre est à première vue énorme : les collégiens déclarent passer en moyenne sept heures quarante-huit minutes par jour (week-end compris) devant des écrans (télévision, smartphone, ordinateur). Les garçons consomment beaucoup plus de jeux vidéo que les filles (62,2 % contre 35,7 %). Cette durée recouvre en fait des usages cumulés (consultation d’une messagerie sur smartphone pendant le visionnage d’une vidéo sur ordinateur, par exemple). La quasi-totalité des collégiens dépassent néanmoins la recommandation internationale de deux heures maximum d’écrans par jour.
« Cette norme a été calculée il y a dix ans en mettant en lien l’obésité et l’usage de la télévision, qui est extrêmement passif, relativise Mme Godeau. Il faut probablement la réévaluer. Ce point demande cependant une vigilance extrême car la consommation d’écrans peut avoir un impact sur le sommeil, par exemple. »

Centre Hubertine-Auclair, « Cybersexisme : une étude sociologique dans des établissements scolaires franciliens », Observatoire régional de la violence faite aux femmes, 2016.
L’enquête proprement dite a été menée de septembre 2015 à juin 2016 auprès de 12 établissements dans les trois académies d'Île-de-France, auprès de 1127 élèves de 5e à 2nde.
Compte-rendu : www.scienceshumaines.com/le-cybersexisme...s-ados_fr_37441.html

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L'enquête : www.ipsos.fr/sites/default/files/documen...ior_connect_2016.pdf

Ipsos : "Junior Connect' 2017 : les jeunes ont toujours une vie derrière les écrans !"

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Et au cas où se demanderait à quoi l'équipement des enfants et adolescents est utile :

Dans "Les Echos" du 14/03/17 : "Les enfants et les adolescents de plus en plus accros à la vidéo"

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Les "#BornSocial" : www.lsa-conso.fr/les-11-13-ans-ces-petit...ciaux-tribune,253194

Sur 8 millions d’utilisateurs Snapchat en France, 600 000 auraient moins de 13 ans. C’est 7% de jeunes de moins de 13 ans qui squattent la plateforme pour rester proches de leurs amis.