Enfants, ados et écrans en chiffres

PISA 2018 : www.oecd.org/pisa/publications/PISA2018_CN_FRA_FRE.pdf

En France, les élèves [de 15 ans] déclarent passer 28 heures par semaine sur Internet en dehors de l'école, soit 6 heures de plus que dans le PISA 2015 et 1 heure de plus que la moyenne OCDE (27 heures)

Children’s average daily time spent watching television or using a computer or mobile device increased from 53 minutes at age 12 months to more than 150 minutes at 3 years, according to an analysis by researchers at the National Institutes of Health, the University at Albany and the New York University Langone Medical Center. By age 8, children were more likely to log the highest amount of screen time if they had been in home-based childcare or were born to first-time mothers. The study appears in JAMA Pediatrics.


Reference
Trinh, MH et al. Trajectory and covariates of children’s screen media time. JAMA Pediatrics. 2019.

Etude MEDIAMETRIE-OPEN et UNAF du 17/01/20 : "La parentalité à l'épreuve du numérique" sur la base de 2087 entretiens, en septembre-octobre 2019, avec questionnaires par internet concernant des foyers accédant à Internet dont le chef de foyer est âgé de 18 ans et plus comportant des enfants âgés de 0 à 14 ans (51% entre 0 et 6 ans).

A noter que les CSP+ représentent 51% des répondants (36% des enfants suivent des cours artistiques), ce qui rend l'échantillon peu représentatif et peut laisser penser que l'utilisation des équipements numériques est sous-évaluée.

On constate que l'équipement des enfants en smartphones/téléphones/consoles est plus important dans les familles monoparentales. De même l'équipement est plus important dans les foyers CSP- ou inactifs.

Dans les chiffres remarquables :
- les 3-6 ans possèdent ("sont à lui/à elle") à 14% au moins une tablette (et de façon statistique moins fiable à 9% une console de jeu, 4% un téléphone/smartphone).
- les 7-10 ans possèdent à 13% un téléphone/smartphone, à 28% une tablette, à 11% un téléviseur, à 35% une console de jeu. 25% utilisent un téléphone/smartphone, 54% une tablette.
- les 11-14 ans possèdent à 65% un téléphone/smartphone.
- L'âge d'obtention de la première console (pour ceux qui en possèdent) est 7,3 ans, de la première tablette 6,9 ans, du premier téléphone/smartphone est 9,9 ans, du premier téléviseur 6,3 ans (10% d’enfants possèdent un téléviseur).
- 29% des enfants passent 1-2h par jour de semaine sur le smartphone, 13% 2-4h et 10% plus de 4h (32% plus de 2h le weekend)
- Les chiffres d'utilisation des liseuses par les enfants (2%) sont trop faibles pour être détaillés. Au cours des 12 derniers mois, seuls 11% des enfants ont lu des bandes-dessinées/des livres sur les supports numériques (jeux vidéo 43% ou regarder de courtes vidéo 45%)
- 21% et 27% des enfants jouent des jeux vidéo ou regardent des clips vidéo avec leurs parents. 38% et 51% le font seuls (et 70% se rendent sur les réseaux sociaux seuls).
- Drôle d'opportunité : "Concernant les opportunités de l’utilisation du numérique par les enfants", 72% des parents sont plutôt d'accord avec le fait qu'elle "permet d'occuper votre enfant facilement" (22% tout à fait d'accord). 83% qu'elle "permet à l'enfant de vivre dans son temps", 82%-83% qu'elle donne "accès à des ressources pour l'éducation de l'enfant" et "permet à l'enfant de s'ouvrir à la connaissance". Seuls 40% et 45% qu'elle "permet à l'enfant de créer des liens avec d'autres enfants" ou "renforcent les liens familiaux".
- 90% des parents plutôt d'accord (48% tout à fait d'accord) avec ce risque : "provoque une dépendance des enfants aux écrans" et 75% et 74% "provoque l'enfermement des enfants sur eux-mêmes" ou "provoque une perte de concentration chez les enfants".
- Chiffre trompeur puisque cumulant différentes interdictions (à table, dans la chambre, à partir d'une certaine heure) : "73% interdisent l’utilisation des écrans par leur enfant"... dans une circonstance ou dans une autre, et non en général. Reste qu'on peut en déduire qu'un quart des parents ne procèdent à aucune de ces restrictions.
- 35% des parents estiment très ou plutôt difficile de limiter le temps d'usage des écrans par jour/semaine (38% pour les parents d'enfants de 7-10 ans, 46% 11-14 ans). 24% d'interdire l'utilisation des écrans à partir d'une certaine heure avant le coucher (21% 7-10 ans), 13% de faire des activités ou des jeux avec l'enfant pour détourner l'attention des écrans.



Étude commentée dans "Le Monde" : www.lemonde.fr/pixels/article/2020/02/10...6029097_4408996.html

Baromètre du numérique 2019 du Crédoc (novembre 2019)
www.credoc.fr/publications/barometre-du-numerique-2019

- Le taux d'équipement (76%) en ordinateur régresse légèrement depuis 2013 (83%) même si l'ordinateur est perçu comme le plus utile
- les moins diplômés (45%) et les plus bas revenus (64%) sont les moins équipés en ordinateur
- 70% des 12 ans et plus perçoivent les ordinateurs et Internet comme une chance pour l'éducation et la formation

Digression : un sociologue, Denis Colombi, réagit à l'accusation de détournement de l'allocation de rentrée scolaire (ARS) pour "des achats plaisir (TV, smartphones...)".

Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide

Un des trois arguments laisse pantois :

"des achats plaisirs" avec comme exemple tv et smartphones. Là encore, la morale avant la réflexion. Acheter un smartphone quand on est pauvre est un achat essentiel : un point d'accès a internet dans un environnement où de plus en plus de démarches se font en ligne y compris... les démarches scolaires. Avec l'accès aux wifi gratuits, et son côté multitache, le smartphone est un bien meilleur achat qu'un ordinateur ou une tablette pour les plus pauvres. Ils en ont peut-être plus besoin que les autres. Vivre sans smartphone est un luxe. Et la télé est un moyen d'être en contact avec le monde (on leur reprocherait de ne pas le faire sinon...), et de se sentir intégrer en participant à une culture commune. Le gamin qui n'a pas la télé peut se sentir exclu à l'école. Est-il étonnant que les parents veuillent le protéger ? Vivre la pauvreté est dur. De nombreux parents veulent éviter à leurs enfants de se sentir pauvres et plus encore d'être vus comme pauvres par les autres.

New research commissioned by UK walking charity, Living Streets has revealed that 60 per cent of children aged 4-11 never play out on their local street according to their parents – up from 50 per cent a decade ago.

Le trafic n'a pourtant pas augmenté particulièrement en une décennie.

www.livingstreets.org.uk/news-and-blog/p...en-off-local-streets

Dans cette étude US de 2020 , sur 11.875 enfants de 9-10 ans, un tiers est exposé en moyenne aux écrans 7,2h/par jour.

30/09/20 : "Born Social 2020 : les usages numériques des moins de 13 ans"

87 % des enfants de 12 ans possèdent leur propre smartphone. C’est 17 points de plus que pour les enfants de 11 ans. Le vrai pic d’équipement s’effectue vers 10 ans (on passe de 8 % à 33 % entre 9 et 10 ans).

[...]

Les réseaux sociaux ne sont pas les principales préoccupations des enfants de 11-12 ans lorsqu’ils sont sur leurs téléphones. En effet on retrouve en première position les messages (SMS) devant les applications de messagerie (Messenger, WhatsApp…) et les jeux vidéo en ligne (Fortnite…), particulièrement populaires chez les garçons.

[...]

YouTube est l’application la plus utilisée par le jeune public avec quasiment 60 % d’utilisation, loin devant Snapchat (42,3 %), WhatsApp (39,8 %) et TikTok (39,2 %).

Yann Leroux : "Le problème, ce sont les jeux vidéo, ou une organisation sociale qui ne permet pas a des personnes de satisfaire un besoin psychologique fondamental ?"

Dans ce rapport de l'OCDE paru en 2021, on apprend que les élèves de 15 ans ont vu leur temps moyen passé sur Internet passer de 21h à 35 entre 2012 et 2018, soit +66%.

77% du temps est hors-scolaire.

www.laviemoderne.net/veille/les-nouveaux...jeunesse/23354#23354