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Apprendre l’histoire par le jeu vidéo
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Problématique : voici comment cette démarche critique est interprétée : www.laviemoderne.net/veille/ludo-educati...deo-cafe-pedagogiqueLoys écrit: Un regard très intéressant d'un collègue d'histoire-géographie sur les jeux vidéo, avec un travail fertile de déconstruction des représentations historiques : twitter.com/RomainHG
Doit-on enseigner avec le jeu vidéo ou enseigner le jeu vidéo ? […] La seconde séquence utilise un extrait vidéo d'Assassin's Creed, le célèbre jeu d'Ubisoft et un extrait d'émission sur ce jeu. Elles sont utilisées pour amener l'élève à réfléchir sur ce que le jeu montre, ses lacunes. Il s'agit là de faire l'apprentissage critique du jeu vidéo et non d'apprendre par le jeu. [...] Ensuite le professeur ne doit pas s'effacer derrière le jeu. "Il doit développer l'esprit critique sur le jeu , faire remarquer les lacunes. Par exemple dans la partie Damas d'Assassin's Creed, le jeu ne montre que des musulmans alors qu'à l'époque Damas est une ville à la population mélangée. Il faut interroger les élèves sur ce qu'ils voient de façon à ce que se crée une distance par rapport au jeu". Pour lui, l'élève "ne doit pas être que dans la recherche d'information dans le jeu. Il doit faire le rapport à la réalité. Là le rôle du professeur est essentiel". On passe ainsi du jeu pour apprendre à apprendre le jeu. L'éducation aux médias est renouvelée aussi par le jeu vidéo.
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Sur France Inter du 20/02/18 : www.franceinter.fr/emissions/c-est-deja-...main-20-fevrier-2018
A propos du "Discovery tour" le 21/02/18 : www.numerama.com/pop-culture/330891-assa...toire-reinvente.html
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Et dans "VNi" du 28/02/18 : www.vousnousils.fr/2018/02/28/serious-ga...creed-origins-612587
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Et sur "Pixels" du 23/02/18 : www.lemonde.fr/pixels/article/2018/02/23...5261281_4408996.html
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"J'ai montré cette vidéo d'Assassin's Creed à mes élèves de seconde à la fin du chapitre sur la démocratie athénienne. Elle résume tout", explique un professeur sur Tweeter. En effet cette vidéo fait visiter la cité athénienne et montre ses institutions en fonctionnement. A voir !
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