"Gober les moocs"

Loys je suis un peu surpris par certaines de vos critiques.

Ce n'est pas que j'ai la moindre confiance dans les aventuriers d'Internet qui refont le monde à l'abri de leurs serveurs au fin fond de bunkers américains... Evidemment.

Mais je vous vois opposer à cette débauche de nouvelles pratiques avec ambition de créer de nouveaux standards le modèle "traditionnel" en associant implicitement à ce dernier un niveau de qualité qu'on ne pourra pas atteindre, surtout avec des "économies d'échelle".

Alors j'ai plusieurs questions, l'Ecole qui vous emploie n'est-elle pas déjà faite pour remplir les entreprises ? Les Grandes Ecoles ne sont-elles pas par définition faites pour former les hauts fonctionnaires de l'Etat et au passage pour bien faire les dirigeants des plus grandes entreprises ? Pour "décrocher" les meilleurs diplômes ne faut-il pas nécessairement se transformer en "taupe" pour survivre dans les difficiles classes préparatoires et enfin se distinguer dans les concours, y-compris pour faire Médecine ?

Bref le bachotage en ligne change-t-il foncièrement quelque chose par rapport à la compétition scolaire actuelle et à l’imbécillité ( "POV" ) de la course aux diplômes passe-droits ?

DM écrit: bla bla...

On ne peut que vous donner raison sur le fait que nous sommes à la traîne sur de trop nombreuses innovations, par contre je ne pense pas que la cause soit définitivement perdue, tous les succès Internet d'aujourd'hui seront aussi éphémères qu'ils ont été soudains, les internautes se lasseront vite et rejetteront ce qu'ils ont encensé par suivisme (Facebook, Twitter, Wikipédia, etc). En réalité tout est encore à créer.

Wikibuster écrit: Alors j'ai plusieurs questions, l'Ecole qui vous emploie n'est-elle pas déjà faite pour remplir les entreprises ?

Pas que je sache. Le discours de l'employabilité mission première de l'école est celui d'une minorité qui occupe tout l'espace médiatique, mais l'école a d'autres missions.

Les Grandes Ecoles ne sont-elles pas par définition faites pour former les hauts fonctionnaires de l'Etat et au passage pour bien faire les dirigeants des plus grandes entreprises ?

Les grandes écoles sont une chose bien différente de l’École.

Pour "décrocher" les meilleurs diplômes ne faut-il pas nécessairement se transformer en "taupe" pour survivre dans les difficiles classes préparatoires et enfin se distinguer dans les concours, y-compris pour faire Médecine ?

Qu'entendez-vous par "taupe" ?

Ma vision de la réussite scolaire ne repose pas sur l'obtention du meilleur diplôme de la meilleure école pour obtenir le meilleur emploi dans la meilleure carrière.

Bref le bachotage en ligne change-t-il foncièrement quelque chose par rapport à la compétition scolaire actuelle et à l’imbécillité ( "POV"

Si "bachotage" il y a, relisez bien l'article et vous verrez qu'on s'enfonce un peu plus dans la médiocrité.

de la course aux diplômes passe-droits ?

Je ne vous suis pas très bien.

Deux articles intéressants à propos des moocs :

orientation.blog.lemonde.fr/2013 ... a-distance
jeanlucvayssiere.fr/mooc-attention-mirage

"Pas que je sache. Le discours de l'employabilité mission première de l'école est celui d'une minorité qui occupe tout l'espace médiatique, mais l'école a d'autres missions."

Quelle est l'attente du public ?

"Les grandes écoles sont une chose bien différente de l’École."

J'aurais juré que c'était le Saint-Graal, la quintessence de la "méritocratie"...

"Qu'entendez-vous par "taupe" ?"

Les étudiants des classes préparatoires s'appellent ou s'appelaient ainsi, ils arrêtent de vivre pour se consacrer à la seule compétition scolaire.

"Ma vision de la réussite scolaire ne repose pas sur l'obtention du meilleur diplôme de la meilleure école pour obtenir le meilleur emploi dans la meilleure carrière."

Pour vous oui je veux bien le croire.

"de la course aux diplômes passe-droits ?"

Les diplômes en question prouvent la compétence à les obtenir, pas plus, par contre ils servent à ceux qui les possèdent à se partager les bonnes places sans avoir plus rien à prouver ensuite. Dans ces conditions je pense que les catégories sociales n'ayant aucune chance de tirer quoi que ce soit du système devraient le boycotter, tout simplement. Elles commencent à le faire peut-être de façon non consciente à travers l'absentéisme scolaire, absentéisme que l'on prétend maintenant sanctionner par le fric (suppression des allocations familiales), mais qui a dit que la "lutte des classes" était un concept obsolète ?

Wikibuster écrit: Dans ces conditions je pense que les catégories sociales n'ayant aucune chance de tirer quoi que ce soit du système devraient le boycotter, tout simplement.

Ah ouais, carrément ?

Et donc, finir mendiants ou vendeurs de shit ?

Wikibuster écrit: "Le discours de l'employabilité mission première de l'école est celui d'une minorité qui occupe tout l'espace médiatique, mais l'école a d'autres missions."
Quelle est l'attente du public ?

Je suis employé par l’État, pas par les parents d'élèves.

"Les grandes écoles sont une chose bien différente de l’École."
J'aurais juré que c'était le Saint-Graal, la quintessence de la "méritocratie"...

Tant que la méritocratie fonctionne...

"Qu'entendez-vous par "taupe" ?"
Les étudiants des classes préparatoires s'appellent ou s'appelaient ainsi, ils arrêtent de vivre pour se consacrer à la seule compétition scolaire.

Ah, les taupins, vous voulez dire. La taupe, c'est la prépa scientifique elle-même.

Les diplômes en question prouvent la compétence à les obtenir, pas plus, par contre ils servent à ceux qui les possèdent à se partager les bonnes places sans avoir plus rien à prouver ensuite.

Passez le CAPES ou l'agrégation et vous allez vite voir les bonnes places qui vous attendent dans des collèges sensibles de banlieue ou de province désertée.

Dans ces conditions je pense que les catégories sociales n'ayant aucune chance de tirer quoi que ce soit du système devraient le boycotter, tout simplement. Elles commencent à le faire peut-être de façon non consciente à travers l'absentéisme scolaire, absentéisme que l'on prétend maintenant sanctionner par le fric (suppression des allocations familiales), mais qui a dit que la "lutte des classes" était un concept obsolète ?

Je suis vieux jeu, mais pour moi la meilleure façon de lutter contre une société de classe, c'est une école qui fonctionne.

Dr Brains écrit: Ah ouais, carrément ?

Ouais carrément, moi c'est ce que je ferais en tout cas, vous croyez qu'il n'y a que dans les écoles qu'on peut apprendre ?

Loys écrit: Je suis vieux jeu, mais pour moi la meilleure façon de lutter contre une société de classe, c'est une école qui fonctionne. :papy]
Ouaip comme vous dites : "Tant que la méritocratie fonctionne..."

Pourquoi croyez-vous que j'ai fondé ce site, Wikibuster ?