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Twitter à l'école
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14 Nov 2013 00:11 - 14 Nov 2013 11:03 #8417
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Twitter en cours favoriserait la réussite scolaire" (Le Figaro)
Une telle étude, publiée dans un "Journal of Computer Assisted Learning" dont les deux principaux éditeurs appartiennent au "Centre for Learning Sciences and Technologies" de l'Open University of the Netherlands (un institut d'enseignement à distance), donne une vraie raison d'être au journal et à ce département de l'université et à l'université elle-même !
Les articles de la dernière édition du Journal donne une idée de son impartialité scientifique...
L'article du "Figaro" évoque la réussite "scolaire" sans jamais préciser de quel niveau scolaire il s'agit, évoquant tantôt des "étudiants", tantôt des "élèves", et terminant avec le meilleur exemple d'élèves ayant la nécessité de voir augmenter leur "sentiment d'engagement"... des élèves de Sciences-Po !
A la vérité on savait déjà que Twitter permettait de réviser son Bac de français avec succès !
Les articles de la dernière édition du Journal donne une idée de son impartialité scientifique...
"Journal
- Building a global community of policymakers, researchers and educators to move education systems into the digital age (pages 399–402) J. Voogt and G. Knezek
- Challenges to learning and schooling in the digital networked world of the 21st century (pages 403–413) J. Voogt, O. Erstad, C. Dede and P. Mishra
- Blending student technology experiences in formal and informal learning (pages 414–425) K.-W. Lai, F. Khaddage and Gerald Knezek
- Moving education into the digital age: the contribution of teachers' professional development (pages 426–437) P. Twining, J. Raffaghelli, P. Albion and D. Knezek
- Restructuring of educational systems in the digital age from a co-evolutionary perspective (pages 438–450) N. Davis, B. Eickelmann and P. Zaka
- Challenges for information technology supporting educational assessment (pages 451–462) M. Webb, D. Gibson and A. Forkosh-Baruch
- Barriers to successful implementation of technology integration in educational settings: a case study (pages 463–473) T. Laferrière, C. Hamel and M. Searson
- Researching IT in education (pages 474–486) M.J. Cox, D.S. Niederhauser, N. Castillo, A.B. McDougall, T. Sakamoto and S. Roesvik
L'article du "Figaro" évoque la réussite "scolaire" sans jamais préciser de quel niveau scolaire il s'agit, évoquant tantôt des "étudiants", tantôt des "élèves", et terminant avec le meilleur exemple d'élèves ayant la nécessité de voir augmenter leur "sentiment d'engagement"... des élèves de Sciences-Po !
A la vérité on savait déjà que Twitter permettait de réviser son Bac de français avec succès !
Dernière édition: 14 Nov 2013 11:03 par Loys.
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14 Nov 2013 00:20 - 14 Nov 2013 11:04 #8418
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Twitter en cours favoriserait la réussite scolaire" (Le Figaro)
Après recherche, l'étude a été publiée en mars et surtout il s'agit bien d'étudiants : les deux groupes étaient de 125 et 135 étudiants :
onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.14...012.01284.x/abstract
La référence à la "réussite scolaire" est donc impropre.
On notera que les groupes statistiques sont numériquement faibles et l'écart d'un demi-point obtenu paraît bien significatif pour parler de "réussite favorisée"... Quant au "sentiment d'engagement", personne ne dit comment il est mesuré.
A lire en contrepoint sur le forum de LCM cette autre étude récente avec 777 étudiants, plus inquiétante : "les usages numériques non-pédagogiques des étudiants pendant les cours"
La référence à la "réussite scolaire" est donc impropre.
On notera que les groupes statistiques sont numériquement faibles et l'écart d'un demi-point obtenu paraît bien significatif pour parler de "réussite favorisée"... Quant au "sentiment d'engagement", personne ne dit comment il est mesuré.
A lire en contrepoint sur le forum de LCM cette autre étude récente avec 777 étudiants, plus inquiétante : "les usages numériques non-pédagogiques des étudiants pendant les cours"
Dernière édition: 14 Nov 2013 11:04 par Loys.
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04 Déc 2013 20:45 #8702
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "140 caractères" : les twittclasses (Cahiers pédagogiques)
A lire dans les "Cahiers pédagogiques" n°509 :
"140 caractères"
.
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30 Déc 2013 22:47 - 30 Déc 2013 22:47 #9005
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Quand la poésie numérique fait twitter les élèves" (EducaVox)
A lire sur "EducaVox" du 30/12/13 :
"Quand la poésie numérique fait twitter les élèves"
.
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Dernière édition: 30 Déc 2013 22:47 par Loys.
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07 Fév 2014 14:48 #9507
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Twitter en cours d'anglais" (Café pédagogique)
Indiqué
par le "Café pédagogique"
du 7/02/14 :
"Twitter en cours d'anglais"
sur le site de l'académie de Nantes
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11 Mar 2014 16:26 - 11 Mar 2014 16:30 #9830
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Twitter : outil de transformation dans le champ éducatif ?" (Observatoire de la jeunesse)
A télécharger :
"Twitter : outil de transformation dans le champ éducatif ?"
par l'Observatoire de la jeunesse" (02/14)
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Dernière édition: 11 Mar 2014 16:30 par Loys.
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11 Mar 2014 16:27 #9831
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Twitter : outil de transformation dans le champ éducatif ?" (Observatoire de la jeunesse)
Comme dit le "Café pédagogique" :
"Twitter secoue l'institution scolaire"
!
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28 Mar 2014 22:46 - 11 Aoû 2014 20:39 #10062
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Twitter à l’école : un outil généraliste" (Sgen-CFDT)
"Twitter à l’école : un outil généraliste"
sur le site du Sgen-CFDT du 28/03/14.
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Dernière édition: 11 Aoû 2014 20:39 par Loys.
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29 Mar 2014 09:15 #10065
par archeboc
Réponse de archeboc sur le sujet "Twitter à l’école : un outil généraliste" (Sgen-CFDT)
agnostophobiques ?
Késako ?
Késako ?
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29 Mar 2014 11:57 - 29 Mar 2014 11:59 #10071
par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Twitter, outil de tranformation du lien social" (Laurence Bee)
Aucune idée...
Et la suite dans "EducaVox" du 29/03/14 : "Twitter, outil de tranformation (sic) du lien social" .
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Et la suite dans "EducaVox" du 29/03/14 : "Twitter, outil de tranformation (sic) du lien social" .
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Dernière édition: 29 Mar 2014 11:59 par Loys.
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