Enseigner l'informatique à l'école

www.lefigaro.fr/actualite-france/mathis-...obot-thymio-20191208
www.lefigaro.fr/actualite-france/la-diff...en-primaire-20191208
www.lefigaro.fr/actualite-france/avant-d...ondamentaux-20191208


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Une évaluation et donc une définition de la "pensée informatique" : www.education.gouv.fr/cid146267/icils-2018.html

Dans l’enquête ICILS 2018, la pensée informatique est définie comme la capacité d’un individu à identifier les problèmes du monde réel qui sont appropriés pour une formulation informatique, ainsi qu’à évaluer et à développer des solutions algorithmiques à ces problèmes afin de les mettre en œuvre à l’aide d’un ordinateur.

...les filières informatiques peinent à recruter des candidats

pro.orange.fr/actualites/comment-creer-s...-CNT000001xdV69.html

Le « no code » c’est quoi ?

Dans sa définition la plus simple, le « no code » est la mise à disposition en ligne de plateformes applicatives (Application Plateforme as a Service), chacune dotée d’une ou plusieurs fonctions personnalisables par glissé-déposé depuis une interface graphique ou wysiwyg (what you see is what you get).

Ces plateformes peuvent être interconnectées avec des applications tierces pour créer des applications complètes et automatiser des actions récurrentes ou non. Dernier point, pour leur mise en œuvre, elles ne nécessitent aucune installation.

À l’origine, le no code a été pensé pour développer rapidement des « mvp », soit un produit avec le minimum fonctionnel, pour valider une idée ou un concept. Avec le temps, ces applications no code sont beaucoup plus évoluées et répondent désormais à un besoin à la fois de rapidité pour proposer de nouvelles applications métiers, mais aussi à la création d’applications sur mesure en fonction de ses vrais besoins métiers.

En donnant à tout un chacun la possibilité de créer ses propres applications, le no code donne la main à l’utilisateur métier, mais surtout une véritable autonomie dans la création de ses outils nécessaires à son activité. En soi, ces outils sont un accélérateur de la transformation numérique pour des petites entreprises.

Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide

Une tribune de Serge Abitboul et Gilles Dowekqui affirme que l'informatique est une science mais dont le contenu semble crier tout le contraire : "L'informatique, quelques questions pour se fâcher entre amis" .


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Sur "France Inter" du 7/06/21 : "Nouvelles spécialités au lycée : le flop de la discipline numérique" .

Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide

Etude de 2019 : "The cognitive benefits of learning computer programming: A meta-analysis of transfer effects"

The results suggested that students who learned computer programming outperformed those who did not in programming skills and other cognitive skills, such as creative thinking, mathematical skills, metacognition, and reasoning. Learning computer programming has certain cognitive benefits for other domains.

Dans "CNews" du 25/10/21 : "Tim Cook (Apple) : «Tout le monde peut apprendre à coder»"


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23/11/21 : usbeketrica.com/fr/article/le-no-code-no...s-a-la-programmation


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