Carte scolaire et mixité

/Dans le "Café pédagogique" du 9/03/23, entretien avec Philippe Delorme : "Mixité scolaire et enseignement catholique : des lignes rouges à ne pas franchir"


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Dans "Marianne" du 09/03/23 : "Le privé ne va pas se laisser faire"


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Toujours dans "Marianne" : "En finir avec l’apartheid scolaire, un énième vœu pieux ?"


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Dans le "Café pédagogique du 9/03/23, entretien avec Marc Bablet : "Mixité sociale, mixité scolaire, pour quoi faire et comment ?"


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Dans le "Café pédagogique" du 13/03/23, entretien avec Choukri Ben Ayed : "La mixité mérite mieux que des négociations cosmétiques"


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Dans "Le Monde" (abonnés) du 20/03/23 entretien avec Pierre Merle : « La politique de mixité sociale proposée par Pap Ndiaye aura des effets négligeables, voire contre-productifs »


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Dans le "Café" du 28/03/23 : "Annabelle Allouch : Ouverture sociale, et les grandes écoles ?"


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Dans le "Nouvel Obs" du 31/03/23 : "Pap Ndiaye à l’épreuve du privé"


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Dossier dans "Le Monde" (abonnés) du 13/04/23.

"Mixité scolaire : des écarts socio-économiques parfois immenses entre des collèges voisins"


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"Mixité sociale à l’école : Pap Ndiaye face à la délicate implication de l’enseignement privé"


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"Mixité sociale au collège : les classes bilangues et internationales, des leviers d’attractivité qui ne font pas toujours leurs preuves"


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"Mixité sociale des collèges : Angers à l’heure de l’évitement généralisé"


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Avril 2023, note n°9 du CSEN par Julien Grenet, Élise Huillery, Youssef Souidi : "Mixité sociale au collège : premiers résultats des expérimentations menées en France"

On notera, encore une fois, que ce sont les auteurs des expérimentations qui en évaluent les résultats.

Résumé

La ségrégation sociale entre établissements scolaires est importante et pourrait avoir des conséquences sur les performances scolaires et le bien-être des élèves, ainsi qu’à plus long terme sur la cohésion sociale. Une initiative a été lancée en 2015 par le ministère de l’Éducation nationale pour favoriser une plus grande mixité sociale au collège. En comparant les élèves des collèges engagés
dans cette initiative (« collèges pilotes ») avec les élèves de collèges similaires non engagés (« collèges témoins »), nous analysons les effets des actions engagées sur la composition des collèges impliqués ainsi que sur les résultats scolaires, le bien-être personnel, et le bien-être social des élèves. Les résultats montrent que :
• les actions engagées en faveur de la mixité sociale n’ont pas provoqué un surcroît d’évitement vers le secteur d’enseignement privé ;
• les élèves scolarisés dans un collège où la mixité sociale a substantiellement progressé n’ont pas vu leurs résultats scolaires évoluer de manière significative par rapport aux élèves des collèges témoins, quel que soit le milieu social des élèves, indiquant une absence d’effet positif comme négatif de cette politique sur les apprentissages ;
• une plus grande mixité sociale entraîne en revanche des effets positifs sur le plan du bien-être personnel et du bien-être social, pour les élèves de milieu défavorisé comme pour ceux de milieu favorisé.

A lire également sur "La Vie des Idées" du 25/04/23 : "Enseignement privé et ségrégation scolaire - L’enjeu de la diversité socio-territoriale" par Marco Oberti.

Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide

7/05/23 : Clé utilisateur/ secrète de la configuration non valide

Le ministre de l'@education_gouv veut "inciter" l'enseignement privé à accueillir plus d'élèves boursiers. "Cela se fera en collaboration et non pas une obligation" précise @PapNdiaye.

9/05 : "L’État réalise "des économies substantielles" grâce au privé sous contrat, affirme l’enseignement catholique"

Dans "Libération" (abonnés) du 10/05/23 : "Plus de mixité dans le privé : «Nous n’accepterons ni quotas ni rattachement à la carte scolaire»"


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Dans "Le Figaro" (abonnés) du 10/05/23 : "Pap Ndiaye piégé par ses attaques contre l'école privée" .


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Dans "Le Monde" (abonnés) du 11/05/23 : "Pap Ndiaye contraint de présenter un plan pour la mixité sociale à l’école bien moins ambitieux qu’annoncé"


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Et : "Pap Ndiaye, un ministre isolé dans la bataille pour la mixité sociale et scolaire"


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Dans le "Café pédagogique" du 12/05/23 : "Najat Vallaud Belkacem : « J’avais affronté et géré les résistances, il suffisait de poursuivre sur la lancée »"


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