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Les derniers résultats de PISA
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- encore Pierre Merle : "Pourquoi les inégalités françaises ?"
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- "Remi Brissiaud : Pour les maths, le redressement commence avec les programmes du primaire"
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- "Jean-Yves Rochex : Viser le noyau dur de la construction des inégalités scolaires".
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- "Les immigrés et les résultats de Pisa"
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La raisonnement vaudrait si les élèves de CPGE étaient recrutés sur la base de leur appartenance sociale exclusivement (exclure ceux qui ne sont pas nés au bon endroit) et non de leur niveau scolaire. En faisant oublier le second, on ne risque pas d'apporter un quelconque remède. Et de ce point de vue "Le Monde" et sa ligne éditoriale scolaire a sa part de responsabilité.Maryline Baumard écrit: Et si on croyait encore à l'ascenseur social, PISA gomme en deux chiffres les dernières illusions : les 7,4 % d'enfants de milieux défavorisés qui se classaient dans les groupes les plus forts à PISA en 2003 ne sont plus que 4,9 % dix ans après. La chute peut continuer encore : notre élite, déjà maigre en pourcentage d'une génération, pourrait se racornir encore si on continue à saper sa base en excluant des enfants qui ne sont simplement pas nés au bon endroit. Une interrogation : l'Ancien Régime était-il si différent ?
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