FCPE mon amour

Sur neoprofs, actuellement, on discute des tentations diaboliques de Brighelli. Dans ce cadre, un intervenant a cité le programme éducatif du front de gauche.
La proximité de ce programme avec les positions de la FCPE, telles qu'elles apparaissent dans les discours de Raoult, est frappante. Personne n'a relevé, ni sur ce fil, ni ailleurs.

Dans le "Café" du 10/06/14 : "Hamon, ministre des parents d'élèves".

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En concluant son intervention, B. Hamon a invité la Fcpe à "travailler ensemble pour que chaque enfant se sente chez lui à l'école", une formule à laquelle ne pouvait que souscrire la Fcpe.

Et surtout une formule qui nous fait sourire sur La vie moderne : "La souffrance scolaire, mythe utile".

Si la Fcpe et le ministre partagent la volonté de réduire les exclusions, comme en témoigne la récente circulaire sur les sanctions, nul doute que le ministère de l'éducation nationale voit d'un mauvais œil un dispositif qui éclairera les cotés sombres de l'ordre scolaire.

Un numéro vert pour assistance téléphonique, par exemple si vous êtes accusé de fraude à l'examen : www.fcpe.asso.fr/index.php/actualites/it...sent-le-baccalaureat

Quelles (sic) sont les droits des lycéens pendant le baccalauréat ? Comment réagir en cas d'accusation de fraude ?

Ce 27/06/14 sur RMC, à propos de la suppression de la notation :

Paul Raoult écrit: Un élève qui a 4, par exemple, et après a un 6 : c'est encore pas terrible. Seulement il a fait 50% d'efforts pour arriver à ça.

On peut même dire qu'il a déployé des efforts démesurés. Par exemple un élève qui a appris 6 verbes irréguliers au lieu de 4 a fait beaucoup plus d'efforts qu'un élève qui a appris 16 verbes au lieu de 14 !

Paul Raoult écrit: Si je prend la Finlande par exemple, il n'y a aucune évaluation chiffrée avant l'âge de treize ans.

Mais il y en a à partir de treize ans et ensuite l'entrée au lycée est bien plus sélective qu'en France, sans parler de l'entrée à l'université. D'après l'OCDE les élèves sont bien plus malheureux à l'école que les élèves français, et le taux de suicide des adolescents y est trois fois supérieur.

Paul Raoult écrit: Aujourd'hui le savoir, il est sur internet, tout le monde peut accéder au savoir, c'est qu'est-ce que l'élève fait du savoir qu'il a, c'est ça qui est important et c'est ça qu'il faut évaluer et ça ne peut pas être évalué juste à partir de notes.

Bon, le savoir sur Internet, passons... Même en supposant qu'il faudrait évaluer seulement "qu'est-ce que l'élève fait du savoir qu'il a" (sic), quel rapport avec la suppression des notes ?

Paul Raoult écrit: Les notes aujourd'hui en France c'est juste pour sélectionner les élèves : on fait une moyenne, et puis une moyenne de moyenne qui ne veut rien dire du tout. Celui qui a 8,75 il va passer dans la classe supérieure et celui qui a 7,99 il ne passe pas.

Bien sûr : le conseil de classe prend toujours ses décisions en se fondant sur les centièmes de points. Et le redoublement, c'est un bon exemple de l'impitoyable sélection qui s'exerce chaque année un peu plus dans le monde malveillant du collège.

Je ne saisis pas pourquoi vous dites une " baisse de 10%" (17_15 cela fait bien 2...).Cependant voilà une tôle que j'appelle de tous mes voeux aux futures élections de parents 2014.

Bravo pour ce décryptage génial de la scandaleuse propagande de la FCPE !

Voilà qui est bien vu: Les élèves , surtout les plus jeunes n'ont pas fini de "se sentir chez eux à l'école" puisqu'ils y passent dorénavant 5 jours sur 7 , de 8h20 à 18h30 pour la plupart ! Et c'est grâce à l'acharnement de la FCPE ! Avec un peu de chance, mr Raoult réussira à faire ouvrir les écoles 24h sur 24h et 7 jours sur 7 , toujours pour les "biendeszenfants" cela va de soi !

modigliani écrit: Je ne saisis pas pourquoi vous dites une " baisse de 10%" (17_15 cela fait bien 2...).

Quand un prix passe de 17 euros à 15 euros, la baisse n'est pas de 2% mais de 11%.

"Dès la prochaine rentrée scolaire, ce sera 4,5 jours par semaine pour tous les élèves du primaire !" (7/07/14)

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Dès la prochaine rentrée scolaire, ce sera 4,5 jours par semaine pour tous les élèves du primaire !

Enfin... tous les élèves du public...
Compte tenu de la pagaille en 2013 quand seulement 17% des communes étaient concernées, on peut s'attendre à une rentrée 2014 sportive.

La rentrée 2014 marquera la fin de la semaine de quatre jours. Cependant, la FCPE regrette que des communes aient fait le choix d'une organisation du temps scolaire qui ne prenne pas en compte les besoins des élèves.
Dans de nombreux conseils départementaux de l'Education nationale portant sur l'organisation du temps scolaire, la communauté éducative a voté contre les projets privilégiant le confort des adultes.

Choisir le mercredi plutôt que le samedi, c'est "privilégier le confort" de qui ?

Tiens, des collégiens qui dorment sur des pupitres...

La FCPE le répète, la journée de classe doit s'organiser autour des pics de vigilance qui sont aux alentours de 11h et de 16h et non pas en fonction des contraintes des enseignants ou des collectivités locales !

Et ceci n'exprime aucun mépris pour les enseignants !
Si le pic de vigilance est à 16h, il est normal de quitter l'école à 15h.

La journée de classe ne doit pas dépasser cinq heures.

C'est bête : c'est le cas deux jours par semaine dans la plus grande commune de France, mais pas de communiqué de la FCPE à ce sujet.

Aucun enfant de l'école primaire ne peut être vigilant, attentif, réceptif et disponible pendant six heures de classe !

On le voit : les malheureux enfants qui ont connu l'école avant 2013 en sont sortis avec d'importantes séquelles.
Au passage on notera encore une fois le mépris pour le travail des enseignants, supposés incapables d'organiser leur journée d'école en fonction de la fatigue des élèves.

Libérer le vendredi après-midi sans avoir classe le samedi matin est également une erreur. Plus la coupure du week-end est longue, plus la reprise des apprentissages scolaires est difficile.

C'est d'ailleurs - en toute logique - pourquoi la FCPE a lutté pour promouvoir le mercredi plutôt que le samedi.

Les conseils départementaux de l'Education nationale ont été marqués cette année par la confusion et les dysfonctionnements dans la procédure de mise en place de la réforme des rythmes scolaires.

Oh si peu...
On notera que le mot "enfant" remplace systématiquement le mot "élève" dans les communiqués de la FCPE.