FCPE mon amour

Loys écrit: On notera que le mot "enfant" remplace systématiquement le mot "élève" dans les communiqués de la FCPE.

Ce ne sont même plus des apprenants, mot très laid mais qui au moins le mérite de rappeler la fonction initiale de l'école. L'école est devenu plus un lieu d'animation qu'un lieu d'apprentissage.

"Tribune dans l'Humanité signée Paul Raoult, président de la FCPE (édition du 2 septembre 2014)"

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Commentaires à venir.

Combien de temps la FCPE amusera-t-elle le monde avec cette psychologie de comptoir? Quand il y aurait beaucoup à dire de la psychologie des pré-adolescents qui refusent les usages scolaires afin de tenir leur rang devant leurs pairs. Il suffit d'assister à la rentrée des classes dans un collège défavorisé pour observer des comportements agressifs d'abord destinés aux autres élèves. Ce n'est pas la niaiserie des débats sur les notes et la sélection qui les modifiera.
Si les notes et la sélection fabriquent l'échec scolaire, alors les élèves du collège Henri IV, qui souffrent plus de la sélection que ceux des collèges défavorisés, alimentent sans doute les sorties sans diplôme.
Les responsables nationaux de la FCPE mettent-ils leurs enfants dans les collèges difficiles, socialement homogène ou presque (taux de boursiers quintuples des moyennes nationales), avec des enseignants bien plus 'bienveillants' dans leur notation que ceux des collèges réputés (parce qu'il leur faut bien survivre)?
Est-ce par mauvaise foi ou par sottise que l'évidence est tue? Rassembler dans les mêmes établissements les élèves que rien ne dispose, dans leur environnement familial et social, à recevoir l'enseignement scolaire qui leur est donné, c'est cela qui aggrave considérablement les différences sociales.

Claire écrit: Combien de temps la FCPE amusera-t-elle le monde avec cette psychologie de comptoir?

Comme leur discours fonctionne depuis plusieurs décennies, ses dirigeants peuvent compter en avoir autant devant eux.
Mais le ton du journaliste lors du débat entre Raoult (FCPE) et Girard (SNALC) sur Sud Radio n'était pas favorable à la FCPE. Le journaliste n'a pas eu l'air de gober que la maîtrise des fondamentaux n'étaient pas fondamentale. Peut-on espérer un retournement ?

Dans "VousNousIls" du 8/10/14 : www.vousnousils.fr/2014/10/08/lacademie-...sans-classe-2-555525

La demi-journée sans classe des­ti­née à consul­ter les ensei­gnants sur les futures réformes de l'éducation, mais contes­tée par les parents d'élèves, n'aura pas lieu dans les écoles et col­lèges de Seine-et-Marne et du Val-de-Marne, a-t-on appris mer­credi auprès de la FCPE et du rec­to­rat de Créteil.
Fixée dans l'académie au 13 octobre, cette mati­née de réflexion col­lec­tive avait fait l'objet de recours en référé dépo­sés par des repré­sen­tants de parents d'élève, la PEEP du Val-de-Marne et la FCPE de Seine-et-Marne, qui devaient être exa­mi­nés jeudi.
Compte tenu de ces recours, "il a été décidé qu'il y aurait une orga­ni­sa­tion dif­fé­rente de ce temps spé­ci­fique de réflexion" dans ces deux dépar­te­ments, a indi­qué le rec­to­rat dans un communiqué.

La demi-journée sans classe des­ti­née à consul­ter les ensei­gnants sur les futures réformes de l'éducation, mais contes­tée par les parents d'élèves, n'aura pas lieu dans les écoles et col­lèges de Seine-et-Marne et du Val-de-Marne, [..]
[..] recours en référé dépo­sés par [..] la PEEP du Val-de-Marne et la FCPE de Seine-et-Marne,

L'académie de Créteil compte trois département. Ils ont fait un partage équitable : Val-de-Marne pour la PEEP, Seine-et-Marne pour la FCPE, et Seine-Saint-Denis pour le rectorat. Pas de jaloux.

Dans le "Café" du 13/10/14 : "La Fcpe à l'assaut des journées de consultation".

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"25 ans de la CIDE : le moment de l'appliquer enfin ?" (20/11/14)
Attention, tout est dans la mesure.

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Loys écrit:

modigliani écrit: Je ne saisis pas pourquoi vous dites une " baisse de 10%" (17_15 cela fait bien 2...).

Quand un prix passe de 17 euros à 15 euros, la baisse n'est pas de 2% mais de 11%.

En effet, je parlais en "points" mais vous avez raison, il s'agit de pourcentage...