Ce qui est moderne peut (aussi) être idiot.

Les neurosciences au cœur de la classe

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10 Déc 2017 10:48 - 10 Jan 2018 21:57 #20172 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Olivier Quinet : Les neurosciences révolutionnent l'histoire ?" (Café pédagogique)
Dans le "Café" du 8/12/17 : "Olivier Quinet : Les neurosciences révolutionnent l'histoire ?"

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Voir aussi dans "Le Point" du 18/12/17 : "Éducation : pouvoir et limites des neurosciences"

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10 Jan 2018 14:23 - 13 Jan 2018 09:29 #20324 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Relaxation, quiz, défis... Des lycéens utilisent les neurosciences pour apprendre" (Le Parisien)
www.leparisien.fr/societe/relaxation-qui...-01-2018-7491927.php

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10 Jan 2018 21:58 - 10 Jan 2018 21:59 #20331 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Stanislas Dehaene, des neurosciences aux sciences de l’éducation" (Le Monde)
Dans "Le Monde" (abonnés) du 9/01/18 : "Stanislas Dehaene, des neurosciences aux sciences de l’éducation"

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10 Jan 2018 22:23 - 10 Jan 2018 22:24 #20335 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Olivier Houdé : "La connaissance des lois du cerveau vaut pour tous les domaines du programme scolaire" (France Inter)
www.franceinter.fr/sciences/olivier-houd...u-programme-scolaire

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13 Jan 2018 09:21 - 20 Jan 2018 16:15 #20352 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Quand les neurosciences transforment la classe" (La Croix)
10/01/18 www.la-croix.com/amp/1200904916

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"L'Express" du 18/01/18 : www.lexpress.fr/actualite/sciences/comme...l-ecole_1976825.html
Dernière édition: 20 Jan 2018 16:15 par Loys.

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22 Jan 2018 17:40 - 24 Jan 2018 10:29 #20393 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Les neurosciences illustrent la dépolitisation actuelle de la question scolaire" (Stanislas Morel)
www.liberation.fr/debats/2018/01/19/stan...ion-scolaire_1623801


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Et le 22/01/19 tribune de Dominique Bucheton : "Les neurosciences ne font pas une politique de l’école" .


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31 Jan 2018 23:51 - 01 Fév 2018 09:59 #20450 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "A Caen, la neuroéducation à plein tube" (Libération)
Dans "Libération" du 31/01/18 : "A Caen, la neuroéducation à plein tube"


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Et cette tribune de Jérôme Sackur et Thomas Andrillon : "Il n’y a pas eu de big bang cognitif"


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01 Fév 2018 02:29 #20451 par Guermantes
Réponse de Guermantes sur le sujet "Les neurosciences exercent un immense attrait sur la communauté enseignante" (Ange Ansour)
"evidence" en anglais ne signifie pas "preuve","démonstration" mais "indices matériels","faits".
Je crois que les juristes français parlent de "preuves matérielles" pour désigner les faits et objets que l'enquête a pu rassembler:on a retrouvé une douille à tel endroit...le médecin légiste a estimé la force de l'impact à tant etc..La démonstration de la culpabilité de l'inculpé doit se faire à partir de ces éléments-lesquels ne sont pas en eux-mêmes une preuve.

"To give evidence" signifie:"témoigner".

"evidence based medicine":médecine qui s'appuie sur des faits objectifs dûment répertoriés, des statistiques;tel traitement a de bons résultats dans 80% des cas,rarement des effets secondaires graves, il y a donc consensus médical pour appliquer ce traitement,même si on ne sait pas vraiment comment ça marche.

Quel médecin est capable d'expliquer pourquoi l'aspirine calme les maux de tête ?

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02 Fév 2018 00:59 #20461 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet Les neurosciences au cœur de la classe
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07 Fév 2018 08:15 - 10 Fév 2018 14:34 #20481 par Loys
Réponse de Loys sur le sujet "Les neurosciences sont utilisées par certains en contradiction avec leurs résultats les plus assurés" (Gérard Pommier)
Plusieurs tribunes dans "Le Monde" du 7/02/18 :

www.lemonde.fr/idees/article/2018/02/07/...es_5252760_3232.html

www.lemonde.fr/idees/article/2018/02/07/...rs_5252765_3232.html

www.lemonde.fr/idees/article/2018/02/07/...on_5252805_3232.html

www.lemonde.fr/idees/article/2018/02/07/...if_5252812_3232.html
Dernière édition: 10 Fév 2018 14:34 par Loys.

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