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Les neurosciences au cœur de la classe
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Le CRAP-Cahiers pédagogiques, La FESPI (Clisthène) et Canopé organisent une conférence sur le thème :
Neurosciences et apprentissages
Le mercredi 10 octobre à 14h, au collège du Grand Parc, 8 rue de Varize, Bordeaux (33)
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Grande figure de la discipline, le chercheur Olivier Houdé s’élève contre l’instrumentalisation des sciences du cerveau par Jean-Michel Blanquer et son conseiller Stanislas Dehaene.
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« Les neurosciences complètent la boîte à outils pédagogique des enseignants »
Le laboratoire psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant de l’université Paris-Descartes lance en septembre un diplôme universitaire de neuroéducation. Entretien croisé avec Grégoire Borst, directeur de la structure, Arnaud Cachia, professeur de neurosciences, et Marion Petipré, directrice du service AGIR.
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Et soit dit en passant, quelle idée formidable que de faire d'Elon Musk un exemple à suivre : www.reuters.com/article/us-musk-lawsuit-...erally-idUSKBN1Y718A
Two days later, Musk lashed out at Unsworth in a series of tweets, including one which called the cave diver a “pedo guy.” Musk later apologized for the comment, saying the term was a common insult in South Africa where he grew up.
[...]
Musk also acknowledged under oath that he was duped out of $52,000 by a man posing as a private detective to dig up information about Unsworth after it became clear a defamation suit was in the works. The investigator proved to be a con artist, Musk testified.
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Pr Stanislas Dehaene : « L’école doit se recentrer sur l’élève »
Cours magistraux moins longs, numérique, interactivité, tests… Pour le neuroscientifique, l’école doit privilégier l’épanouissement et les progrès de l’enfant.
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Grégoire Borst écrit: Les neurosciences n'ont pas à dire quelle méthode on doit utiliser dans une classe, ça n'a aucun sens de penser ça.
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