Enseigner l'informatique à l'école

Dans "VousNousIls" du 10/10/14 : "Apprentissage du code à l'école : "les choses bougent !"

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Mais il ne fau­drait pas que cet appren­tis­sage soit sanc­tua­risé dans une dis­ci­pline scien­ti­fique ou tech­nique. Le code, c'est bien plus que ça : c'est la langue des machines, un art, un loi­sir, un arti­sa­nat même. En tant que langue, pour­quoi ne pas ima­gi­ner que les profs de fran­çais soient impli­qués ? Si l'on veut une démo­cra­ti­sa­tion forte de l'apprentissage du code, il ne faut pas d'exclusive dis­ci­pli­naire.

J'aime bien.
On parle bien d'élégance d'un code source, mais il faut tellement maitriser le code pour percevoir ces beautés que le prof de français va vite être dépassé

"l per­met de décou­vrir la gram­maire de l'informatique"
Ben didon ! C'est quoi la "grammaire de l'informatique" ?
Je sais ce qu'est la grammaire d'un langage de programmation. Mais j'aimerais bien connaître la grammaire de l'informatique, comme d'ailleurs la grammaire de la politique française, de la physique, etc.

Sur le site du Sgen-CFDT : "Enseigner le numérique : code code code" (8/10/14)

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Publication du rapport du CNNum (voir ce fil de discussion : "Jules Ferry 3.0" ou les bons conseils du CNNUM pour "injecter de la "start up" et de l'innovation dans l'école" )
Et cette convergence pour la promotion de l'enseignement du code : dans "InternetActu" du 13/10/14 : "“Jules ferry 3.0″ : récit d’une convergence" par Daniel Kaplan.

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Au moins les choses sont claires...
L'article "In coda venenum" a été mis à jour à la suite de la publication du rapport du CNNum.

Dans "L'atelier" ("disruptive innovation", BNP) du 8/10/14 : "Le code dès l’école, une brique essentielle pour façonner sa pensée numérique ?"

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"Déplacement de Najat Vallaud-Belkacem dans le cadre de la "semaine du code"" (15/10/14)

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Il faudrait savoir : "Enseignement de l'informatique : dans les classes de primaire à partir de 2016" dans "VousNousIls" du 23/10/14.

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Styéphanie de Vanssay dans "Ajeduc" du 27/10/14 : "Le code, nouvelle discipline scolaire ?"


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Annonce du président du CNNum, Benoît Thieulin :

Parmi les mesures auxquelles le président du CnNum est particulièrement attaché, une série de trois se détache: celles qui visent à "désenclaver" le numérique à l'école - à ne pas le réserver aux filières scientifiques mais aussi, sinon avant tout, à en imprégner les filières littéraires; à créer un bac Humanités numériques - "un signal fort, parce qu' à force de vouloir mettre du numérique partout, on n'en a mis nulle-part"; à enseigner dès la 3e le code informatique, un nouveau langage, mais surtout une manière "d'apprendre à apprendre différemment, plus horizontale".

Voir ici : www.laviemoderne.net/veille/pilotage-eco...rique?start=60#12214